本书以《全日制义务教育物理课程标准》为依据，以物理学科核心素养为目标，优化知识的呈现方式，深度应用可视化手段，如AR、互动微件等，将抽象内容可视化，在保证科学性的前提下，重视艺术性、交互性。本书包括声现象、光现象、物态变化、内能与热机4章内容，从生活中的实例出发，阐述了相关的科学知识，介绍了声音与光的相关现象及原理、物态变化、能量守恒等，从现象到本质，帮助学生建立科学与生活的联系。

徐奇智，博士，中国科学技术大学科技传播与科技政策系教
师，主要研究方向为新媒体科学教育，擅长人机交互技术、新媒
体技术等领域，提出“课堂 3.0”的新媒体教育范式理论与方法。多年从事推进新媒体教学手段和内容在 K-12 科学教育领域的应用，在靠前科学教育领域有一定影响力。

前言
章 声现象
1.1 声音的产生与传播
1.2 声音的特性
1.3 声音的应用
章末总结
第2章 光现象
2.1 光的传播
2.2 光的反射
2.3 光的折射
2.4 透镜及其应用
2.5 生活中的透镜
章末总结
第3章 物态变化
3.1 温度
3.2 熔化和凝固
3.3 汽化和液化
3.4 升华和凝华
3.5 地球上的水资源
章末总结
第4章 内能与热机
4.1 分子热运动
4.2 内能
4.3 比热容
4.4 热机和社会发展
4.5 能量的转化与守恒
章末总结