《钢铁是怎样炼成的》真实而又深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。童年的保尔·柯察金，生活在社会的最底层，饱受了人间冷暖；青年时期，他为救陷入牢狱的老布尔什维克朱赫来被捕，在狱中他表现得坚贞不屈；出狱后他参军，在科托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤；离开部队后，他投身到修筑铁路的艰苦劳动之中，虽然后来全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。
小说生动形象地告诉我们：人的一生，应该怎样定位，怎样拼搏，才能实现人生终极的价值。

尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联著名的无产阶级作家、坚强的布尔什维克战士。1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日，年仅32岁便去世。他的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是苏联无产阶级革命文学中最优秀的作品之一。

第一部
第二部

中外文学名著是人类文
化的精华，是人类文学大师
智慧的结晶，它对读者精神
塑造、人格培养是一般书籍
无法替代的。目前，我们国
家从政府到学校，乃至全社
会都在大力倡导全民阅读，
中学语文教材及新高考都在
加强对阅读的学习与考查，
青少年广泛阅读经典文学名
著，可以增长智慧，陶冶情
操，提高语文的综合素养，
不论对学业还是未来的人生
都有巨大的帮助。
广大青少年在课外阅读
实践中，最应该注意两个大
问题：第一，选择质量过硬
、编排合理、适合青少年读
者的优良文本；第二，循序
渐进地掌握阅读方法，逐步
做到由肤浅的走马观花式的
阅读，过渡到有深度、重思
考的阅读，这样才能产生阅
读的积累效应，获得强烈的
阅读愉悦感，真正爱上阅读
。
我们精选出版的这套中
外名著配套了专业人员的专
业朗读。这更多地考虑到了
青少年的阅读特点，使他们
不仅可以读名著，还可以听
名著，帮助他们增加对名著
的理解和感悟。
此外，我们邀请了权威
的翻译人员和专家学者分别
对丛书所选图书进行了专业
的翻译、审校和修订，保证
了所选定的名著的质量。我
们希望这套丛书能真正帮助
广大青少年爱上阅读，爱上
经典。

本书是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所作的一部带有自传性质的长篇小说。作者讲述了穷苦工人家庭出身的年轻战士保尔·柯察金在革命和工作中的点滴和他在病魔缠身、高度瘫痪后选择文学创作的经历，塑造以保尔·柯察金、朱赫来等人为代表的坚韧、无畏、有信念的苏维埃革命者形象，展现了十月革命前后苏联社会广阔的画卷，洋溢着积极前进的精神力量。保尔艰难的人生经历锻造了他坚强的意志，他不屈服的态度闪烁着理想主义光辉，成为激励一代青年人的榜样。

第一部
一
“节前到我家里补过考的，都给我站起来！”
穿着法衣、脖子上挂着十字架的、虚弱的胖神父，恶狠狠地瞪着全班的学生说。
他那凶恶的小眼睛瞪着从座位上站起来的六个小孩子——四个男的，两个女的。他们全都惶恐不安地看着这个穿法衣的神父。
“你们坐下。”神父对那两个女孩子说。
两个女孩赶快坐下，松了一大口气。
瓦西里神父那对小眼睛盯着四个男孩。
“小家伙们，给我到这儿来！”
瓦西里神父，走到紧紧地挤在一起的四个小孩跟前。
“你们这些小无赖，谁会抽烟？”
四个人小声道：
“神父，我们不抽烟。”
神父气得脸色发紫。
“小混蛋，你们不抽烟，面团里的烟末儿是怎么来的？都不抽吗？好，那就来瞧瞧！快把口袋翻过来！听见了没有？翻过来！”
三个孩子把口袋里的东西掏出来之后，放在桌子上。
神父仔细地检查了他们口袋里的每一条缝，也没有找到一点烟末儿。他转过去对着第四个，那个黑眼睛的孩子，盯着他破旧的灰衬衫和打着补丁的蓝裤子。
“你怎么像木头一样？”
那黑眼睛的小孩望着神父，低声回答说：
“我没有口袋。”他边说边用手摸着那缝起来的袋口。
“哼，没有口袋？你以为我不知道谁会干出这种坏事——把复活节的面团糟蹋了，是不是？你以为现在学校还能要你吗？哼，你这小混蛋，这回可不能便宜你了。上次是你母亲恳求才没有开除你，这回可不行了。你给我滚！”他猛地揪住那小孩的耳朵，把他推到走廊里，随手就把门关上了。
只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道保尔·柯察金为什么被赶出学校。他们几个在神父家的厨房里等着补考的时候，保尔把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节糕的面团上。
保尔坐在学校门口底下一层台阶上。他想该怎么回家呢？他对在税务官家里当厨娘、每天从早忙到晚、对什么事都挺认真的母亲，该怎么交代呢？
想到这里，他满眼泪水。
“这个该死的神父，我为什么要给他撒上一把烟末儿呢？那是谢廖沙叫我干的。他说：‘来，咱们给这该死的老混蛋撒一把。’我们就把烟末儿撒上去了。现在谢廖沙倒没事了，我大概是要给开除的。”
保尔和瓦西里神父早就有仇。保尔和米什卡·列夫丘科夫打架，教师不准他回家吃饭，叫他和高年级的学生一起，坐在教室后面的凳子上。
那个瘦瘦的高年级教师，穿着黑上衣，正给学生讲地球和天体。保尔吃惊地张大了嘴，听着他讲地球已经存在好几百万年了，星星也跟地球相像。他觉得很奇怪，想站起来说：“先生，这跟《圣经》上说的完全不同呀。”由于怕挨罚，他没敢问。
保尔的《圣经》课，在班里是最好的。祈祷书和新旧约他都背得烂熟，上帝哪一天创造了哪一种东西他都知道。关于这件事保尔想问问瓦西里神父。下次上《圣经》课时，神父刚一坐下，保尔就举起手来，得到允许后，他就站起来说：
“神父，高年级的教师说地球已经存在了好几百万年了，不像《圣经》上说的五千年……”瓦西里神父那尖厉的喊叫声打断了他：
“小混蛋，胡说八道！这是你从《圣经》上念来的吗？”
不等保尔答话，神父就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上猛撞。
回到家里，母亲又严厉地责备了他一顿。
第二天，母亲到学校里，恳求瓦西里神父让她的孩子回校。从那以后，保尔对神父既恨又怕。他从不饶恕稍微侮辱过他的人，更不会忘记神父冤枉他这一顿。
瓦西里神父经常为了些极小的事情就把他赶出门去，好几个星期天罚他在教室的角落里站立，而且从来不问他功课，害得他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一起到神父家补考。在厨房里等候时，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。
这件事谁也没看见，但是神父马上就猜出是谁干的。
……下课了，孩子们拥到院子里来，围住了保尔。保尔忧郁地坐在那里，一句话也不说。谢廖沙在教室里没有出来，他觉得自己也有错，但又无法帮助他的朋友。
第二天，妈妈来向瓦西里神父求情，希望能让她儿子继续在学校读书，可那个凶狠的老头就是不答应。无奈，妈妈只好把保尔领到车站食堂，在那里给他谋了一份差事。
车站餐厅的老板，面色苍白，眼睛无神，看了看站在一边的保尔。
“他几岁了？”
“十二岁。”保尔的母亲回答。
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