章未来学习的一场预演/001
"停课不停学"，一次在家学习的大规模试验/003
上篇去"遇"见未来/011
疫情本身如何成为教育资源/012
这次抗疫战斗给教育改革提供了契机/012
为了明天的挑战，上好今天抗疫这门"课"/015
从本次在线教育实践可推测怎样的教育未来图景/018
打开未来教育的窗户，以新形态应对未来学习的挑战/018
未来教育，用在线学习实现教育公平/022
未来学习的近景是混合学习，远景是智慧教育/026
学校需要建立起适应未来教育的文化场域/030
未来学校和未来学习样态转型的有益尝试/032
在线教学究竟走到了怎样的程度/037
网课热潮背后的冷思考/037
在线学习的发展："已经"与"可能"/042
在线自主学习可行的三种类型/045
……

作为互联网普及程度很高的中国，两亿多学子集体参与的线上教学使得原本高度结构化、统一步调的学校经典教学场景分崩离析，而学者们描绘的“时时能学、处处可学”的未来学习场景似乎以一种意外的方式加快走向我们。本书通过对线上教学遇到的问题、困惑、惊喜进行分析，反映技术支持下教育的无限可能，探讨未来教育的真正出路——代表未来教育方向的混合式学习。