" 付春胜:临床主治医师，心理治疗师；中科博爱（北京）心理医学研究院院长；心教育平台执行长；中国生命关怀协会常务理事；残疾人事业发展研究会心理健康专业委员会常务委员；中国老龄协会老年心理健康专业委员会委员；中国社会工作联合会心理健康工作委员会副主任；中国心理学会心理危机干预工作委员会常务副秘书长；中国心理学会心理服务机构工作委员会副主任委员；全国心理服务机构联合体轮值主席；中国生命关怀协会婚姻与家庭专业委员会主任委员；中国心理卫生协会特殊群体专业委员会委员；中国青少年宫协会专家委员会主任；北京心理卫生协会理事；中科院心理所心理援助创新团队专家组成员；中科院心理所北川心理服务中心副主任；中央职工心理健康咨询中心心理咨询师；中国少年儿童发展服务中心专家委员会主任；宋庆龄基金会中华青少年生命教育专家组成员 ；宋庆龄基金会金色阳光工程心理咨询中**术顾问。
相关工作成果，图书编著：《社会工作者心理学基础读本》副主编；灾后心理援助系列丛书《用心守护—心理援助志愿者心情故事》《重建从心开始—“我”的地震经历》《灾后社区心理援助手册》《北川心理援助纪实》并担任副主编,《小爸小妈教子枕边书》编委。
自2008年6月至今，分别在北川、安县、平武、江油、德阳、什邡、绵竹、玉树、舟曲、盈江、彝良、抚顺、马航mh370空难等地。为当地受灾群众以及教育系统师生开展进行心理援助与生命教育工作。
接受来自报刊、杂志、电视台、电台、网络等上百家媒体跟踪采访。其中包括：环球时报、亚洲周刊、人民日报、南方周刊、《求是—小康》杂志、中国青年报、南方周末、绵阳晚报、绵阳日报、成都都市报、燕赵都市报、西宁晚报、青海日报天津今晚报等多家报刊媒体报导；并得到中央电视台《焦点访谈》、《新闻周刊》等专题报导以及四川电视台、中央教育频道、凤凰卫视、天津电视台、江苏电视台、绵阳电视台、四川电视台、德阳电视台、北川电视台、青海电视台、玉树电视台等多家电视台新闻报导以及网易等网络媒体的追踪报导。"

"部分 理论篇
章 家庭教育学
节 家庭教育学概述
第二节 家庭教育的历史发展
第三节 家庭教育的功能
第四节 家庭教育的基本要素
第五节 家庭教育的目标与内容
第六节 家庭教育的原则和方法
第二章 家庭教育社会学
节 人的社会化: 家庭教育的基本目标
第二节 家庭中的儿童权利
第三节 父母角色履行: 家庭教育成败的关键
第二部分 实务篇
第三章 家庭教育指导理论与应用
节 家庭教育指导概述
第二节 家庭教育指导的功能
第三节 家庭教育指导的对象及其特点
第四节 家庭教育指导的目标
·1·第五节 家庭教育指导的内容
第六节 家庭生活质量指导技巧
第七节 家庭教育指导的流程
第八节 家庭教育指导的方法
第九节 家庭教育指导的职业伦理
第十节 家庭教育指导师的专业素养
第十一节 家庭教育指导师的职业发展
第十二节 不同类型家庭的教育指导
第十三节 特殊家庭、 特殊儿童、 灾害背景下的家庭教育指导
第四章 心理学方法在家庭教育指导中的运用
节 家庭教育指导中的心理咨询理论与技术
第二节 儿童发展评估理论与应用
第三节 认知行为理论及其应用
第四节 人本主义理论及其应用
第五节 焦点解决短程咨询
第五章 家庭社会工作方法在家庭教育指导中的运用
节 家庭社会工作
第二节 家庭教育领域中家庭社会工作的基本要素
第三节 家庭社会工作在家庭教育指导中的运用
第四节 家庭社会工作的理论与方法
第五节 家庭生态系统理论及其运用
第六节 女性主义理论及其运用
第七节 家庭生命周期理论及其运用
第八节 家庭治疗理论及其运用
第九节 婚姻辅导
第十节 亲子关系辅导
参考文献
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" 家庭教育是很早期的教育，也是对儿童影响很深的教育。德国有名教育家，幼儿园运动的创始人福禄培尔曾说过：“国家的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”可见，家长（主要是父母）以及由家长所进行的家庭教育在社会发展中具有的不可估量的作用。
家庭教育的质量有赖于许多因素，但是一本好教材可以为良好的家庭教育提供理论和方法上的指导。为编好这套《家庭教育手册》，二十多位编者博览群书，依据心理学和教育学的基本理论，并根据多年的咨询经验，将现象上升到理论高度，经各位专家讨论筛选出有意义的主题，作为我们此次编写的主要内容。"