本书介绍了心理咨询与康复的基础知识，阐明了适用于特殊儿童的心理咨询与康复方法，分析了不同障碍类型特殊儿童的心理与行为问题及其具体的咨询与康复技术，有助于特殊教育教师掌握应对特殊儿童心理问题的实践能力，能够对有特殊需要的儿童进行心理咨询和康复，解决他们在康复和发展过程中出现的心理问题与冲突，维护其心理健康。本书内容由三个部分构成：一是心理咨询与康复的基础知识和基本技能，包括心理咨询的基本概念、基本过程、基本要素、一般的咨询技术、主要的咨询流派等；二是特殊儿童心理咨询与康复的方法，包括特殊儿童的游戏疗法、艺术疗法、家庭治疗等；三是不同障碍类型特殊儿童心理咨询与康复的策略和技术，包括视觉障碍儿童的心理咨询、听觉障碍儿童的心理咨询、情绪与行为障碍儿童的心理咨询、智力障碍儿童的心理康复、自闭症儿童的心理康复、脑瘫儿童的心理康复等。

章特殊儿童心理咨询与康复绪论
节心理咨询及其相关概念
第二节特殊儿童心理咨询与康复的学科性质
第三节特殊儿童心理咨询与康复的内容
第四节特殊儿童心理咨询与康复的形式
第二章特殊儿童的心理健康
节特殊儿童及其重要他人
第二节特殊儿童心理健康的内涵
第三节我国特殊儿童心理健康的现状
第三章心理咨询概论
节心理咨询的要素
第二节心理咨询的原则
第三节心理咨询的过程
第四节心理咨询师的基本素质
第四章心理咨询的一般技术
节心理咨询中的非言语信息
第二节心理咨询中的会谈技术
……