本书结合幼儿园教育实践采用了主题分类法，选择常用的幼儿园活动主题，将各种体裁的很好作品选入各个主题中，便于学生将学前儿童文学作品作为专业实践资源，具有较强的实用性。另，每一章后都附有思考与练习环节，为教师课堂教学活动组织提供了良好的支持。本书特色如下：1.理论知识注重文学性与专业性。本书的理论知识通过文体概述、作品欣赏、创作指导三个部分，循序渐进地培养学生对理解美、欣赏美和创作美的能力。2.实践能力注重实用性与操作性。本书对学生实践能力培养的特色主要体现在第十一章的编排设计上。第十一章是学前儿童文学作品语言表达指导。通过大量的作品指导学生掌握学前儿童文学作品的朗读、讲述能力，以及幼儿剧的表演能力。

单元一 幼儿文学概述
任务一 幼儿文学的含义
任务二 幼儿文学的读者
任务三 幼儿文学的功能
任务四 幼儿文学的文本特征
任务五 幼儿文学的美学特征
单元二 幼儿文学的发展
任务一 世界幼儿文学的发展
任务二 中国幼儿文学的发展
单元三 儿歌
任务一 儿歌概述
任务二 儿歌欣赏
任务三 儿歌的创作
单元四 幼儿诗
任务一 幼儿诗概述
任务二 幼儿诗欣赏
任务三 幼儿诗的创作
单元五 童话
任务一 童话概述
任务二 童话欣赏
任务三 童话的创作
单元六 寓言
任务一 寓言概述
任务二 寓言欣赏
任务三 寓言的创作
单元七 幼儿故事
任务一 幼儿故事概述
任务二 幼儿生活故事
任务三 幼儿故事欣赏
任务四 幼儿故事的创作
单元八 幼儿散文
任务一 幼儿散文概述
任务二 幼儿散文欣赏
任务三 幼儿散文的创作
单元九 图画书
任务一 图画书概述
任务二 图画书欣赏
任务三 图画书的创作
单元十 幼儿戏剧、影视文学
任务一 幼儿戏剧文学
任务二 幼儿影视文学
任务三 幼儿戏剧、影视文学欣赏
任务四 幼儿戏剧、影视文学的创作
单元十一 幼儿文学作品语言表达指导
任务一 作品语言表达前期准备工作
任务二 朗读指导
任务三 讲述指导
任务四 幼儿剧表演指导
任务五 作品表达练习指导