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图书 主动成长 给青少年的35堂职业启蒙课
内容
内容推荐
对于大部分以高考为目标的中国学生的来说,学业和职业之间存在一条巨大的鸿沟,个人发展以大学为界,被分成泾渭分明的两段。这就导致学习时不知道为什么而学,毕业找工作时又对自己的兴趣、优势、理想职业毫无概念,以至于在人生的岔路口频频决策失误,多走很多弯路。这一问题在新高考时代将会越发凸显。本书是一本写给青少年的职业启蒙书,旨在解决这一困扰中国学生和家长多年的痛点,试图为中学学业、大学专业、未来就业搭建一个贯通的桥梁,帮助青少年感知完整的个人发展脉络,从而在文理分科、新高考选科、志愿填报、求职就业、升职加薪等关键人生节点,做出有利决策。本书特别强调个人发展的“主动性”和“科学性”“策略性”,全书涵盖35个主题,以问答形式呈现,涉及职业本质、薪资密码、专业选择底层逻辑、个人优势和兴趣的发掘、各行业过来人的经验分享等。书中没有枯燥无味的理论,有的是生动实用、直击痛点的解答。书中的解答以社会学、心理学、经济学为依据,同时结合多位职场达人从学生时代开始的生涯回顾和经验总结,在科学性和实用性方面,都达到了较高的水准。希望本书能让少年的你,选择不再盲目,人生少走弯路,全力以赴奔向远大前程。
作者简介
新东方青少年成长研究院由新东方中学联合新东方家庭教育研究指导中心组建,秉承全面成长的教育理念,切实关注中学生全维度成长,在帮助学生更有效地学习学科内容的同时,更关注学生的心理健康、性格养成、生涯规划、家庭教育等成长主题,致力于打造全面成长系列内容产品,相继出版“优能力”成长手册、《以梦为马,不负韶华:写给高中生的生涯启蒙书》等,旨在帮助每一个中学生高效学习,全面成长,成就一段充满美好回忆的中学时光。
目录
序言
章主动理解职业
课人为什么要工作_3
第2课如何实现财务自由_11
第3课财务自由之后,还需要工作吗_19
第4课一个人只能从事一种职业吗_27
第5课职业收入是由什么决定的_37
第6课为什么有的职业消失了,有的职业兴起了_43
第7课为什么有的行业会赢家通吃_53
第8课你为什么不喜欢自己的工作_62
第9课是“爱一行干一行”还是“干一行爱一行”_70
0课你在为谁工作_78
第二章主动探索自我
1课如何发现自己的兴趣_89
2课如何发现自己的优势_97
3课如何了解自己的职业倾向_106
4课如何选择自己的职业路径_118
5课如何平衡个人兴趣与时代趋势_126
6课为什么在选择职业时,不应该过于看重兴趣和性格_134
7课怎样才能成为“霸道总裁”_141
8课在快速变化的时代,如何规划自己的未来_150
9课人生是一场赛跑,还是一张画布_157
第三章主动思考专业
第20课理科生和文科生,谁的明天更美好_167
第21课学文科可以去科技公司上班吗_174
第22课新高考时代,应该如何选科_181
第23课大学专业选择的底层逻辑是什么_189
第24课专业对口这件事,到底重不重要_199
第25课选择大学专业时,有哪些注意事项_207
第四章主动学习经验
第26课从北大医学院到跨国医药公司:职业选择不是单次选择的结果_217
第27课从编程达人到专业理财师:用强大的专业能力穿越时代浪潮_230
第28课从法律系到电商物流业:人生道路千万条,追求卓越条_241
第29课从会计专业到企业管理培训师:追寻兴趣和能力指引的方向_252
第30课厦大保险学科班的精进之路:专业能力是立身之本_262
第31课从写作者到外交学院博士:如果你想成为一个作家_276
第32课从电子工程师到销售顾问:一个工科生的非典型职业道路_282
第33课从迷茫少女到消费者研究员:你是哪种类型的人才_296
第34课女工程师的进击之路:用压倒性的努力打破人生枷锁_302
第35课从国企到保险公司:把握生命中的每一次机会_316
附录
生涯工具1:建立自信——幸福三件事_333
生涯工具2:拆解梦想——魔力平衡轮_336
生涯工具3:目标管理——SMART原则_339
后记家长要做好孩子的军师_345
标签
缩略图
书名 主动成长 给青少年的35堂职业启蒙课
副书名
原作名
作者 新东方青少年成长研究院 编
译者
编者
绘者
出版社 海豚出版社
商品编码(ISBN) 9787511053060
开本 16开
页数 368
版次 1
装订 平装
字数 311000
出版时间 2020-09-01
首版时间 2020-09-01
印刷时间 2020-09-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-考试-其它考试
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号 C913.2-49
丛书名
印张
印次 1
出版地
整理
媒质
用纸
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影印版本
出版商国别
是否套装
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更新时间:2025/5/9 17:27:25