导论
部分 理论篇：继续教育的能力观基础
节 继续教育能力观的理论基础
第二节 继续教育能力观的现实基础
第三节 继续教育能力观的实践基础
第四节 基于学习者能力提升的继续教育标准体系继续教育专业标准(模板)
第二部分 理工科继续教育标准(举要)
继续教育土木工程专业标准
继续教育电气工程及其自动化专业标准
继续教育会计学专业标准
继续教育金融学专业标准
继续教育药学专业标准
继续教育动物医学专业标准
继续教育计算机科学与技术专业标准
第三部分 人文社科继续教育标准(举要)
继续教育行政管理专业标准
继续教育汉语言文学专业标准
继续教育历史学(教育)专业标准
继续教育教育学专业标准
继续教育学前教育专业标准
继续教育旅游管理专业标准
继续教育工商管理专业标准
继续教育市场营销专业标准

21世纪是高素质专业化创新型人才亟需的时代，提升学习者职业能力是人才价值彰显的重要表征，也是大力提倡开展继续教育的核心要义，但以提升学习者职业能力为导向的继续教育专业标准的缺失，制约了我国继续教育现代化发展的行动步伐。本书构建以学习者能力本位的继续教育标准，在明晰继续教育能力观基础之上，廓清继续教育各学科专业标准的体系范畴，以标准建设扎实推进继续教育实施，提升学习者职业能力，保障继续教育质量稳步提高。