章 中国会议
节 上海会议
第二节 潮州会议
第二章 西班牙巴塞罗那会议
节 国际观点
第二节 国内观点
第三章 毛里求斯会议
节 国际观点
第二节 国内观点
第四章 AIUTA及“‘一带一路’与老年教育研究”——AIUTA动态（2018）
附录
参考文献
后记

本书收录了2018年4月10日AIUTA教育和科学执委会在中国上海召开的执委会议，10月11日在广东潮州召开的老年教育发展趋势学术会议及2018年AIUTA动态，AIUTA02届西班牙巴塞罗那靠前会议，03届毛里求斯靠前会议，较全面地展示和解析了2018年老年教育靠前业界的动态、观点与成果。通览全书可见，2018年中外老年教育理论研究的对接，在三个重要节点上通过清晰的逻辑思维主线串联起来了：，4月上海老年教育靠前学术交流活动确认了世界老年教育的三种主要模式为法国模式、英国模式、中国模式；第二，6月巴塞罗那靠前研讨会确认了世界老年大学有共性的教育标准；第三，11月毛里求斯靠前研讨会确认了老年大学教育促进多元文化融合。而由此推演出来的成果就是：老年教育可以在世界范围内与“一带一路”倡议对接。