吴敬梓所著的《儒林外史》是我国讽刺文学中的精品，作者擅长运用典型情节，深刻地揭露社会矛盾。语言准确、精炼、形象，具有讽刺效果。《儒林外史》由多单元组成，每个单元既有联系，又可单独存在。这种特殊的长篇结构，对后人颇有影响。《儒林外史》是我国古典讽刺小说的高峰。

吴敬梓所著的《儒林外史》可誉为中国第一部古典现实主义长篇小说，吴敬梓以深厚的文学素养和丰富的社会阅历，用幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗、士人名流的庸俗可笑、贪官污吏的卑劣丑恶刻画得入木三分，深刻地揭示了封建末世的精神道德和文化教育的严重危机。书中成功地塑造了周进、马二先生、杜少卿、范进、匡超人等众多的艺术形象。

阅读指南

第一回 说楔子敷陈大义

 借名流隐括全文[精读]

第二回 王孝廉村学识同科

 周蒙师暮年登上第[精读]

第三回 周学道校士拔真才

 胡屠户行凶闹捷报[精读]

第四回 荐亡斋和尚吃官司

 打秋风乡绅遭横事

第五回 王秀才议立偏房

 严监生疾终正寝[精读]

第六回 乡绅发病闹船家

 寡妇含冤控大伯[精读]

第七回 范学道视学报师恩

 王员外立朝敦友谊

第八回 王观察穷途逢世好

 娄公子故里遇贫交

第九回 娄公子捐金赎朋友

 刘守备冒姓打船家[精读]

第十回 鲁翰林怜才择婿

 蘧公孙富室招亲

第十一回 鲁小姐制义难新郎

 杨司训相府荐贤士

第十二回 名士大宴莺腽腹溯

 侠客虚设人头会[精读]

第十三回 蘧駪夫求贤问业

 马纯上仗义疏财

第十四回 蘧公孙书坊送良友

 马秀才山洞遇神仙[精读]

第十五回 葬神仙马秀才送丧

 思父母匡童生尽孝

第十六回 大柳庄孝子事亲

 乐清县贤宰爱士[精读]

第十七回 匡秀才重游旧地

 赵医生高踞诗坛

第十八回 约诗会名士携匡二

 访朋友书店会潘三

第十九回 匡超人幸得良朋

 潘自业横遭祸事

第二十回 匡超人高兴长安道

 牛布衣客死芜湖关[精读]

第二十一回 冒姓字小子求名

 念亲戚老夫卧病

第二十二回 认祖孙玉圃联宗

 爱交游雪斋留客[精读]

第二十三回 发阴私诗人被打

 叹老景寡妇寻夫

第二十四回 牛浦郎牵连多讼事

 鲍文卿整理旧生涯[精读]

第二十五回 鲍文卿南京寻人

 倪廷玺安庆招亲

第二十六回 向观察升宫哭友

 鲍廷玺丧父娶妻[精读]

第二十七回 王太太夫妻反目

 倪廷珠兄弟相逢

第二十八回 季苇萧扬州入赘

 萧金铉白下选书[精读]

第二十九回 诸葛佑僧寮遇友

 杜慎卿江郡纳姬

第三十回 爱少俊访友神乐观

 逞风流高会莫愁湖[精读]

第三十一回 天长县同访豪杰

 赐书楼大醉高朋

第三十二回 杜少卿平居豪举

 娄焕文临去遗言

第三十三回 杜少卿夫妇游山

 迟横山朋友议礼

第三十四回 议礼乐名流访友

 备弓旌天子招贤[精读]

第三十五回 圣天子求贤问道

 庄征君辞爵还家

第三十六回 常熟县真儒降生

 泰伯祠名贤主祭

第三十七回 祭先圣南京修礼

 送孝子西蜀寻亲[精读]

第三十八回 郭孝子深山遇虎

 甘露僧狭路逢仇

第三十九回 萧云仙救难明月岭

 平少保奏凯青枫城

第四十回 萧云仙广武山赏雪

 沈琼枝利涉桥卖文

第四十一回 庄濯江话旧秦淮河

 沈琼枝押解江都县[精读]

第四十二回 公子妓院说科场

 家人苗疆报信息

 歌舞地酋长劫萤[精读]

第四十四回 汤总镇成功归故乡

 余明经把酒问葬事

第四十五回 敦友谊代兄受过

 讲堪舆回 家葬亲[精读]

第四十六回 三山门贤人饯别

 五河县势利熏心

第四十七回 虞秀才重修元武阁

 方盐商大闹节孝祠

第四十八回 徽州府烈妇殉夫

 泰伯祠遗贤感旧[精读]

第四十九回 翰林高谈龙虎榜

 中书冒占凤凰池

第五十回 假官员当街出丑

 真义气代友求名

第五十一回 少妇骗人折风月

 壮士高兴试官刑[精读]

第五十二回 比武艺公子伤身

 毁厅堂英雄讨债

第五十三回 国公府雪夜留宾

 来宾楼灯花惊梦[精读]

第五十四回 病佳人青楼算命

 呆名士妓馆献诗

第五十五回 添四客述往思来

 弹一曲高山流水

第五十六回 神宗帝下诏旌贤

 刘尚书奉旨承祭

第四回 荐亡斋和尚吃官司

打秋风乡绅遭横事

导语

范进母亲过度兴奋而昏倒于地，不到一日竟归天而去。范进在母亲去世以后又是如何为母亲办理后事的呢？这期间又发生了什么事呢？又出现了什么人呢？

话说老太太见这些家伙什物都是自己的，不觉欢喜，痰迷心窍，昏厥于地。家人、媳妇和丫鬟、娘子都慌了，快请老爷进来。范举人三步作一步走来看时，连叫母亲不应，忙将老太太抬放床上，请了医生来。医生说：“老太太这病是中了脏，不可治了。”连请了几个医生，都是如此说。挨到黄昏时分，老太太奄奄一息归天去了，合家忙了一夜。

次日，请将阴阳徐先生来，写了七单。老太太是犯三七，到期该请僧人追荐。大门上挂了白布球，新贴的厅联，都用白纸糊了。合城绅衿都来吊唁。到得二七过了，范举人拿了几两银子交与胡屠户，托他到集上庵里，请平日相与的和尚做揽头，请大寺八众僧人来念经、拜梁皇忏、放焰火，追荐老太太生天。屠户拿着银子，一直走到集上庵里滕和尚家，恰好大寺里僧官慧敏也在那里坐着。和尚听了，就在胡老爹面前转托僧官去约僧众，并备香烛、纸马、写疏等事。

僧官接了银子才待进城，走不到一里多路，遇到了佃户何美之，被他拉着去他家里喝酒，结果正吃得兴头，被一群人不由分说，拿条草绳，把和尚精赤条条同何美之的妇人一绳捆了，将个杠子穿心抬着，连何美之也带了，来到县衙。

范举人因母亲做佛事，和尚被人拴了，忍耐不得，随即拿帖子向知县说了。知县差班头将和尚解放，女人着何美之领了家去，一班光棍带着，明日早堂发落。众人慌了，求张乡绅帖子在知县处说情。知县准了，早堂带进，骂了几句，扯一个淡赶了出去。和尚同众人，倒在衙门口用了几十两银子。

僧官先去范府谢了，次日方带领僧众来铺结坛场、挂佛像，两边十殿阎君。吃了开经面，打动铙、钹、叮当，念了一卷经，摆上早斋来。八众僧人，连司宾的魏相公，共九位，坐了两席。光阴弹指，七七之期已过，范举人出门谢了孝。一日张静斋来候问，二人商量找汤知县一方面打个秋风，资助考试，一方面为范进母亲墓志。不一日，进了高要城。那日知县下乡相验去了。两人只得在一个关帝庙里坐下吃茶。吃了一回，严贡生从外面走进来，要请这两人吃酒。

严贡生请二位老先生上席，斟酒奉过来说道：“本该请二位老先生降临寒舍，一来蜗居恐怕亵尊，二来就要进衙门去，恐怕关防有碍，故此备个粗碟就在此处谈谈。休嫌轻慢！”二位接了酒道：“尚未奉谒，倒先取扰。”三人正聊着，一个蓬头赤足的小厮走了进来，对严贡生说：“老爷，家里请你回去！早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡生道：“他要猪，拿钱来！”小厮道：“他说猪是他的。”严贡生道：“我知道了。你先去吧，我就来。”那小厮又不肯去。张、范二位道：“既然府上有事，老先生竟请回罢！”严贡生道：“二位老先生有所不知，这口猪原是舍下的。”才说得一句，听见锣响，一齐立起身来说道：“回衙了。”

二位整一整衣帽，叫管家拿着帖子，向贡生谢了扰，直来到宅门口，投进帖子去。知县汤奉接了帖子：一个写“世侄张师陆”，一个写“门生范进”。自心里沉吟道：“张世兄屡次来打秋风，甚是可厌！但这回同我新中的门生来见，不好回他。”吩咐快请。两人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼。汤知县再三谦让，奉坐吃茶。同静斋叙了些阔别的话，又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服，拱进后堂，摆上酒来。

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读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以读书为乐。毛泽东曾经说过：“我一生最大的爱好就是读书。……饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”苏联著名作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

名著是人类文化的精华，更是书中的精品。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。为了让中小学生多读书、读好书，国家教育部先后颁布了《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》（以下简称“新课标”）。“新课标”对原有《语文教学大纲》中关于语文课外读物的具体篇目做了较大的调整，并规定了不同阶段学生的阅读总量，要求加强广大中小学生阅读。在读书的过程中，让他们的心灵获得智慧雨露的滋润，从而能够健康成长。我们出版的《阳光阅读》丛书就是根据“新课标”对中小学生课外阅读的规定，携手国内中小学语文教育专家精心打造的，是提高中小学生阅读水平的典范之作。

在选择篇目时，我们遵循了以下几项原则：

经典性 名著是不同国家、不同时代人类智慧的结晶与文明成果的标志，往往有着深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力。本丛书所选的百部中外名著，大都是经过历史的长河淘洗过的经典作品，能为中小学生的健康成长打好精神基础，为他们提供精神营养，使他们终生受益。

权威性 所选的百部中外名著，全部来自“新课标”指定必读书目和教育专家的课外推荐书目，这些作品影响了一代又一代中小学生的人生之路。

课内外的衔接和互补 在选择书目时，我们还注意了课内与课外的结合与互补。如课内选了《林黛玉进贾府》，丛书中便收入了《红楼梦》，并在阅读指南部分专门对《红楼梦》全书做了详细的介绍，引导学生进行整本书的阅读。而所选的《大卫·科波菲尔》等作品，则兼顾了阅读的视野，有利于丰富青少年的阅读结构。

兼顾体裁和题材的多样性 中小学生的成长需要多方面的精神营养，无论文史哲专著还是文学著作，都应该广泛涉猎。同时还要兼顾古今中外，不仅要读一定数量的文学名著，如小说、诗歌、散文、戏剧，还要读名人传记、历史故事和科普著作，高中阶段还要读一些哲学著作和艺术理论著作。在本丛书中，《论语通译》属于文化经典著作，《谈美书简》属于文艺理论和美学的范畴，另外还有莎士比亚的戏剧和中外小说。小说也兼顾了古今中外，《西游记》《三国演义》等是中国古典小说，巴金的《家》属现当代小说，外国小说有法国作家巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》和俄国作家托尔斯泰的《复活》等。

在内容的编写上，每本书增加了简明实用的“阅读指南”和“感悟思考”。

阅读指南 通过对作品全面的介绍，让孩子在阅读时更轻松。如《巴黎圣母院》的导读就介绍了作者雨果的生平、主要作品和创作风格。如在《家》的导读中就介绍了觉慧、觉新等主要人物形象和他们的性格特征，分析了小说的艺术结构。通过这些导读，我们希望一方面能为广大青少年打开一扇认识和了解名著的大门，激起他们热爱名著、阅读名著的兴趣，另一方面，能为他们欣赏和阅读名著提供一些方法上的指导。

感悟思考 丛书中经过精心编写的感悟思考题有的侧重于思想内涵的理解，有的侧重于艺术表现方法的探究，有的侧重于结合现实，深入理解名著的文化意义。孩子带着问题去阅读，通过独立思考，在读完全书后得出自己的结论。这样，阅读名著就会收到事半功倍的效果。

我们相信，《阳光阅读》丛书一定能够成为中小学生的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。

《阳光阅读》丛书编委会