1导论
1.1研究背景1
1.1.1世界“再工业化”战略对技术技能人才需求的挑战1
1.1.2我国经济转型升级对技术技能人才需求的要求2
1.1.3研究现代学徒制中利益相关者收益分配的必要性2
1.2研究目的与意义3
1.2.1研究目的3
1.2.2研究意义3
1.3国内外研究现状综述4
1.3.1国外相关研究现状4
1.3.2国内相关研究现状5
1.3.3国内外研究现状述评6
1.4研究思路、内容与方法6
1.4.1研究思路6
1.4.2研究内容8
1.4.3研究方法9
2现代学徒制利益相关者收益分配理论研究
2.1现代学徒制的基本理论10
2.1.1现代学徒制的内涵10
2.1.2现代学徒制的价值12
2.1.3我国现代学徒制的特征21
2.2现代学徒制的利益相关者理论23
2.2.1利益相关者的基本理论23
2.2.2现代学徒制的利益相关者24
2.3现代学徒制利益相关者的成本收益理论28
2.3.1成本收益的基本理论28
2.3.2成本收益的计算方法34
3现代学徒制中利益相关者参与合作教育现状研究
3.1利益相关者参与合作教育的现代学徒制政策分析38
3.1.1利益相关者职责共担角度的工作原则39
3.1.2利益相关者合作共赢角度的工作内涵39
3.1.3利益相关者利益保障角度的工作保障制度39
3.1.4利益相关者成本分担角度的试点内容40
3.1.5利益相关者分工角度的试点要求40
3.1.6利益相关者工作重点角度的培养和管理41
3.1.7利益相关者工作组织角度的实施41
3.2现代学徒制试点分布特征41
3.2.1以政府（地级市）为申报单位的试点分布特征41
3.2.2以行业系统为申报单位的试点分布特征42
3.2.3以企业为申报单位的试点分布特征43
3.2.4以职业院校为申报单位的试点分布特征45
3.3我国现代学徒制案例分析51
3.3.1以政府（地级市）为主导的试点案例分析51
3.3.2以行业系统为主导的试点案例分析57
3.3.3以企业为主导的试点案例分析71
3.3.4以职业院校为主导的试点案例分析80
3.3.5我国现代学徒制试点案例总结92
3.4我国现代学徒制中利益相关者合作困境97
3.4.1政府（地级市）参与合作困境97
3.4.2行业系统参与合作困境97
3.4.3企业参与合作困境98
3.4.4职业院校参与合作困境99
4现代学徒制中利益相关者成本收益需求分析
4.1政府参与现代学徒制成本收益需求分析101
4.1.1政府参与现代学徒制成本需求分析101
4.1.2政府参与现代学徒制收益需求分析103
4.2行业系统参与现代学徒制成本收益需求分析103
4.2.1行业系统参与现代学徒制成本需求分析103
4.2.2行业系统参与现代学徒制收益需求分析104
4.3企业参与现代学徒制成本收益需求分析105
4.3.1企业参与现代学徒制成本需求分析105
4.3.2企业参与现代学徒制收益需求分析106
4.4职业院校参与现代学徒制成本收益需求分析107
4.4.1职业院校参与现代学徒制成本需求分析107
4.4.2职业院校参与现代学徒制收益需求分析107
5现代学徒制中利益相关者收益分配模型构建
5.1基于成本收益的利益相关者成本收益模型构建109
5.1.1利益相关者参与现代学徒制短期投资回报率模型109
5.1.2利益相关者参与现代学徒制短期净收益现值模型110
5.1.3利益相关者参与现代学徒制短期内部收益率模型112
5.2利益相关者中校企短期成本及收益的计算方法113
5.2.1利益相关者中校企短期成本及收益计算要素113
5.2.2利益相关者中企业短期成本的计算方法114
5.2.3利益相关者中企业短期收益的计算方法118
5.2.4利益相关者中职业院校短期成本的计算方法120
5.2.5利益相关者中职业院校短期收益的计算方法123
5.3基于博弈论的利益相关者中校企收益分配模型构建124
5.3.1利益相关者中校企博弈要素和假设124
5.3.2利益相关者中校企收益分配均衡分析126
5.3.3利益相关者中校企收益分配均衡模拟129
5.3.4利益相关者中校企收益分配结论132
6现代学徒制中利益相关者收益分配机制框架及实现路径研究
6.1现代学徒制中利益相关者收益分配的基本原则和基本方式133
6.1.1收益分配的基本原则133
6.1.2收益分配的基本方式134
6.2现代学徒制中利益相关者收益分配机制框架设计134
6.2.1收益分配动力机制135
6.2.2收益分配激励机制137
6.2.3收益分配合作运行机制141
6.2.4收益分配反馈与提高机制142
6.3现代学徒制中利益相关者收益分配实现路径144
6.3.1市场和社会引导145
6.3.2政府（地级市）统筹146
6.3.3行业系统指导147
6.3.4职业院校和企业双主体推进148
6.4基于现代学徒制中利益相关者收益分配实现路径的措施149
6.4.1加大经费投入和资金支持149
6.4.2关注利益相关者的利益诉求150
6.4.3实施利益相关者合作博弈机制151
6.4.4完善人才培养成本分担机制152
6.4.5规范现代学徒制其他相关配套制度156
参考文献159
附录167

本书通过吸收靠前外有关现代学徒制的近期新研究成果，对我国现代学徒制利益相关者参与合作教育现状进行分析；对现代学徒制利益相关者的需求进行深度挖掘；在构建现代学徒制利益相关者收益分配模型的基础上，进行现代学徒制中利益相关者收益分配机制框架及实现路径研究，以解决我国现代学徒制中利益相关者参与合作教育积极性不高的问题。