本书讲述了发生在某校的一组故事，真实地展现了两位年轻的老师和一群可爱的孩子面对友情、亲情、师生情时，或勇敢、或胆怯、或真挚、或极端的各种表现。作品以“多元素的爱”为主题，全方位、原生态地展现了少年儿童的的真实心理和多彩生活，是一幅素质教育背景下小学校园生活的全景图。该书文字具有动感、时尚、活泼、真实等特点。

天河小学五(5)班的任课老师个个身怀绝技，酷爱“找茬”。

当学生们的日记神秘失踪后，美丽动人的语文老师“万人迷”巧施“催眠术”，智破日记失窃案。

面对全班五十多条追星“好汉”，思想品德老师“活雷锋”，以一堂生动的行为艺术课，帮助同学们树立了正确的偶像观。

十万巨奖从天而降，同窗好友“反目成仇”，英语老师“麦兜”果断上演“狐狸分饼”，将钱用到了刀刃上。

一个疑似班主任“奥特曼”情人的神秘专家来到班上，同学们组成调查小组秘密跟踪，才发现原来“情”有可原。

科学老师“龅牙大叔”爱讲恐怖故事，在他居住的那座恐怖的老房子里，“探案小虎队”意外地捉住了一个“幽灵”。

暑假里，美术老师“沉思者”带着几名同学去旅游，一路上他丢三落四、丑态百出。同学们不禁感慨道：“天不怕，地不怕，就怕老师来茬！”

A “万人迷”老师的魔法

 一、圣诞之梦

 二、“万人迷”老师来啦

 三、崭露头角

 四、日记风波

 五、神奇的“催眠术”

B 我们班的“狗仔队”

一、狗仔队和狗仔的区别

 二、真假“刘德华”

 三、东北人都是活雷锋

 四、谁是真英雄

C 彩票也疯狂

 一、都是登山惹的祸

 二、十万巨奖

 三、比金钱更重要

 四、特殊的礼物

D 班主任的“情人”

 一、惊天大秘密

 二、超级“奥特曼”

 三、班主任的“情人”

 四、真相大白

E 老师爱讲“鬼故事”

 一、恐怖大王

 二、探案小虎队

 三、“幽灵”被打晕了

F 旅游的烦恼

 一、九寨沟，我们来啦

 二、丢三落四的团长

 三、喂不饱的“吸血鬼”

与会人员纷纷建言献策，群策群力，给出了N套取名方案，什么秦恺梦、秦显青、秦舟、秦月、秦立志……

最后，我老妈力排众议，决定给我取名“秦小汉”。

听到这个名字，身为大学历史系教授的爷爷捋着胡须，很不开心地说道：“宝岛台湾已经有一个秦汉了，你又何必跟风呢？”

妈妈一向比较任性，反问道：“爸，依您老的意思应该叫什么呢？”

“我觉得应该叫秦文国，正所谓‘文能治国，武能安邦’。”

老妈撇着嘴，小声嘀咕了一句：“孩子这么小就想着治国安邦，那干脆叫秦始皇得了！”

哪知道这句话被爷爷听见了。老节子气得脸色发青，将我老爸叫到书房中训话五分钟，大意是：汝妻欠缺家教，礼数不端。

可想而知，出现这种状况后，与会人员都十分尴尬，最后大家不欢而散，会议草草结束。到现在，爷爷也没有放弃当年的意见，每次见到我都会叫我一声“文国”，弄得我好半天反应不过来。

我知道老妈给我取这个名字是希望我能长得如秦汉一样迷人，像酷莎爽口片的广告语所说的那样，“酷杀(莎)一片，瞬间来电”。

期望越高，失望往往也就越大。一转眼十二年过去了，现在我除了身高在向秦汉靠拢外，其余的根本就跟他不沾边。

但我还是要感谢老爸和老妈，毕竟他们没有喜欢上爱因斯坦、丘吉尔、拿破仑之类的伟大人物，若不然，估计现在鄙人的脑袋肯定是寸草不生的“撒哈拉”。

我们家里有藏书一千多册，尽管其中有几百册是老爸所在出版社出版的滞销书，但无论如何，鄙人也算是出生在书香门第。

平时我最喜欢做的事情就是写科幻小说，我希望自己有一天能够成长为像阿西莫夫那样的大科幻作家。利用课余时间，我在作业本上将自己对未来的种种幻想都记录了下来，现在已经积累了好几本写满科幻故事的作业本了。我常常想，要是哪天我一不留神出名了，成为九。后少年作家的代表人物，这些作业本里记载的故事就可以大放异彩了。

从小学一年级开始，由于对文字有着较高的悟性，加上语文成绩优异，我连续五年都是班上的语文课代表。我们班的语文老师叫张晓琴，是一个像妈妈般和蔼可亲的女老师。可是就在上个月，张老师却因为被查出得了癌症而提前退休了。

我和班里的几个“中层干部”去医院看望张老师的时候，张老师摸着我的头，语重心长地说道：“小汉，你在文学上很有悟性，是棵难得的好苗子，以后无论谁担任你们的语文老师，你都一定要勤奋学习啊！”

这时我突然有一种想哭的感觉。我拼命忍着，不让眼泪掉下来。可是，看着两鬓斑白的张老师，想着她与我们相伴的五年时光，想着课堂内外的点点滴滴，我的眼泪还是不争气地涌出了眼眶。

在回家的路上，我在心里默默地祝福着张老师：好人一生平安！接下来的几个月，我们五(5)班的语文课都是由其他班的语文老师来代课。

转眼到了圣诞节，我和班里的“小老虎”郑尔岚、“邋遢大王”韩豆豆一起去中心广场玩。广场上可谓热闹非凡，许多人头戴圣诞老人帽，手拿塑料充气棒，相互追逐嬉戏着。四周还有十多个临时搭建的大帐篷，一些民间艺术家现场进行着各种表演。

我们仨揣着零花钱，穿梭在各个小吃摊点之间，品尝着各种各样的可口小吃，还玩了很多小游戏。

直到晚上十一点，我们仨才结伴回家。回到家后，我的神经依然高度亢奋，毫无睡意。洗漱完毕，我在床上辗转反侧，过了好一阵才迷迷糊糊地睡着了……

我发现自己站在一条大街上，无数汽车停在街道两侧。我四下环视了一番，居然没有发现一个人，好像整个城市的人都凭空消失了。四周寂静无声，天空中飘荡着许多云团。我漫无目的地走在人行道上，不知不觉间来到了学校。

当我走进教室时，惊愕地看见讲台下面坐满了老师。他们一看见我进教室，竟然齐刷刷地站起来，大声说道：“小汉老师早！”

这时候，我只觉得脊背一阵发凉，心中暗想：“奇怪，我什么时候变成老师了？”

突然间我想到了一个问题——我要上的是哪一科的课？我琢磨了几秒钟，然后清了清嗓子，指着坐在最前排、穿着一套看上去很可笑的方格裙的班主任李琼芳大声问道：“现在请李琼芳同学回答一个问题……请问，我教的是哪一科课程？”

“报告老师，你教的是牛顿经典物理学。”

“牛顿经典物理学”？听到这句话，我惊愕得下巴差一点掉到地面上。

我不停地拍着脑门，回忆着自己在什么地方听过这句话。终于，我想起自己曾经从上大学的表哥那里听到过这个生僻的术语。

我心想，既然自己已经是老师了，那就应该享有老师的特权。于是，我对下面坐着的“学生”说：“对，我过去教的是牛顿经典物理学，不过今天我不想教这门课了，我要教语文课！”

“好耶！”下面的“学生”全都兴奋地叫起来。

当我转过身准备在黑板上给“学生”们布置课堂作业的时候，才发现黑板很高，我就算踩着马扎也够不着。

于是，我让两名男“同学”到讲台上把我抱起来，然后用粉笔在黑板上写下了作业内容：请大家每人写一篇幻想小说，内容必须涉及哈利·波特、孙悟空、蜡笔小新、周杰伦、舒克和贝塔。

这时候，我看见下面的“学生”们开始交头接耳。过了大约半个钟头，那些“学生”一个个走上来交作业，然后胆怯地回到座位上。P2-6