本书共分六章，第一章对多元文化进行了解析，介绍了文化的相关内容及多元文化的提出、内涵与特征；第二章为民族声乐的基本认知，主要包括民族声乐的概念与文化内涵、民族声乐的属性和艺术特征，以及民族声乐的演唱技巧；第三章对多元文化视域下的民族声乐发展进行了解读，主要包括中国民族声乐对传统文化的坚守和多元文化视域下民族声乐发展的意义；第四章介绍了多元文化视域下民族声乐发展的现实概况，主要包括多元文化视域下民族声乐发展的时代特点和多元文化视域下的民族声乐发展成就；第五章探讨了多元文化视域下的民族声乐教学发展，主要包括民族声乐的教学理论基础、不同类型的民族声乐教学、多元文化视域下的民族声乐教学发展策略；第六章探索了多元文化视域下的民族声乐表演实践与未来发展，主要包括民族声乐表演要素、民族声乐舞台表演的心理调控、多元文化视域下的民族声乐表演实践发展策略以及多元文化视域下的民族声乐未来发展与展望。
本书适合民族声乐方面的工作者与研究者阅读和参考。

樊娅娅，兰州文理学院音乐舞蹈学院副教授、声歌系主任。毕业于西北师范大学音乐学院。从事专业教育以来，多次在各类声乐比赛中获奖，并多次参加甘肃省大型演出活动。先后在学术期刊发表研究论文10余篇，出版专著1部，主持并参与省部级科研项目5项。多年来潜心研究声乐教学，培养的学生在全国及省、市各类声乐比赛中屡获大奖。

第一章 多元文化的概述
第一节 文化的解析
第二节 多元文化的提出、内涵与特征
第二章 民族声乐的基本认知
第一节 民族声乐的概念与文化内涵
第二节 民族声乐的属性和艺术特征
第三节 民族声乐的演唱技巧
第三章 多元文化视域下民族声乐发展的解读
第一节 中国民族声乐对传统文化的坚守
第二节 多元文化视域下民族声乐发展的意义
第四章 多元文化视域下民族声乐发展的现实概况
第一节 多元文化视域下民族声乐发展的时代特点
第二节 多元文化视域下的民族声乐发展成就
第五章 多元文化视域下的民族声乐教学发展
第一节 民族声乐的教学理论基础
第二节 不同类型的民族声乐教学
第三节 多元文化视域下的民族声乐教学发展策略
第六章 多元文化视域下的民族声乐表演实践与未来发展
第一节 民族声乐表演要素
第二节 民族声乐舞台表演的心理调控
第三节 多元文化视域下的民族声乐表演实践发展策略
第四节 多元文化视域下的民族声乐未来发展的思考
参考文献