本书共分为七章，第一章对跨文化交际进行了概述，第二章论述了高校学生跨文化交际能力的培养，第三章阐述了高校英语文化教学，第四章论述了跨文化交际与高校英语教学改革，第五章阐述了跨文化非语言交际与英语教学应用，第六章论述了跨文化交际与高校英语教学的融合，第七章对基于跨文化交际的大学英语教学模式进行了研究。

丁燕（1979—），女，山东蒙阴人，语言学硕士，讲师，现任职于山东警察学院，从事英语教学工作，公开发表论文10余篇，主持并参与省部级课题5项。

第一章 跨文化交际与英语教学概述
第一节 跨文化交际的界定
第二节 中西方价值观的形成与差异
第三节 文化冲击的克服与异文化适应
第四节 文化交际能力的培养与大学英语教学
第二章 高校学生跨文化交际能力的培养
第一节 高校大学生跨文化交际能力培养的重要性
第二节 英语文化学习的重要性
第三节 高校大学生跨文化能力培养策略
第三章 跨文化交际中的英语文化教学
第一节 跨文化交际研究与文化教学发展
第二节 国内英语文化教学存在的问题与改进路径
第三节 英语文化教学的实施与评价
第四章 跨文化交际与高校英语教学改革
第一节 跨文化交际背景下英语教学的问题与对策
第二节 跨文化交际与高校英语教学的结合
第三节 高校跨文化交际教学法的创新
第五章 跨文化非语言交际与英语教学应用
第一节 跨文化交际与跨文化非语言交际
第二节 跨文化非语言交际的应用
第三节 跨文化非语言交际的应用原则与培养策略
第六章 跨文化交际与高校英语教学的融合
第一节 跨文化交际能力与英语教学的融合
第二节 跨文化交际教学中教师的转变
第三节 “渗透式”跨文化交际模式在英语教学中的应用
第七章 基于跨文化交际的大学英语教学模式研究
第一节 跨文化交际背景下的英语教学模式研究
第二节 跨文化交际下的大学英语教学
第三节 英语教学跨文化交际能力框架构建
第四节 基于跨文化交际的大学英语教学模式的构建
参考文献