钱初熹，华东师范大学美术学院教授，博士生、硕士生导师。日本筑波大学艺术学博士。现任华东师范大学美术学院美术教育系系主任。兼任中国美术家协会美术教育委员会副主任；上海市艺术教育委员会委员；中国教育学会美术教育专业委员会学术委员

荣获：上海市“育才奖”、上海市艺术教育个人称号、全国教育硕士优秀指导教师称号、宝钢优秀教师奖、华东师范大学首届优秀研究生指导教师称号

主要研究方向：美术教育学、艺术教育哲学、学校美术课程与教学研究、美术教师教育研究，并致力于开拓儿童美术心理发展研究领域以及开展“青少年心理健康的美术教育”、“文化创意产业与当代学校美术教育”、“大数据时代的创意美术教育”等跨学科研究，注重艺术博物馆与学校教育相结合的研究。

传统的小学艺术教育以第二课堂为主要载体,局限于对基本技法的基础训练或不切实际的理论灌输。本书将聚焦于第一课堂,通过基于项目式的艺术活动学变革，以项目式学身学础的学，培养学项目式学。将采用"工作室教学"+"项目教学"的方式，以美术体验与项目实践为核心，在课堂教学与社会实践教学有机结合下展开。

第一章 以基于项目的学有力的美术教师教育
本章概述
第一节 基于项目的学术教师教育
第二节 以基于项目的学有力的美术教师教育
本章小结
第二章 以传统文化为议题的课程与教学
本章概述
项目1：你好，金山农民画
项目2：花灯艺术
项目3：心中的园林
项目4：诗意的园林
项目5：传统书法在现代生活中的创意运用
项目6：重新认识“文化”
本章小结
第三章 以城市文化为议题的课程与教学
本章概述
项目1：我们的万国建筑博览会
项目2：魔都狂想曲
项目3：上海“味道”——舌尖上的上海
项目4：家乡“印”象
项目5：石库门的旧时光
项目6：镜头中的上海
本章小结
第四章 以校园文化为议题的课程与教学
本章概述
项目1：以班级文化为议题的纸艺
项目2：“校园文化”主题的定格动画
项目3：纸的利用与装饰
项目4：创意黏土Q版形象制作
项目5：觅团扇之美
项目6：美化空间的设计——纸艺插花艺术
本章小结
第五章 以创意思维为优先发展目标的课程与教学
本章概述
项目1：我的“教科书”
项目2：“美”食品鉴大会
项目3：复活名画
项目4：环保动物绘本
项目5：江南水乡——农民画再创作
项目6：“湿拓画”拍r/> 项目7：玩转空间——教室共享书架设计
本章小结
结章 成为主动迎接AI时代挑战的美术教师
结章概述
第一节 来自AI时代的挑战
第二节 AI时代背景下美术教师教育的新发展
结章小结
后记