受到美国教师和家长一致好评的社会技能教材，在教室和家里教出孩子高情商。

社会技能是拥有良好的交际和学术能力的基础，是个人必备的生存技能。这套“社会技能课程与活动系列丛书”适用于教室和家庭环境，涵盖从学龄前儿童到12年级各阶段，聚焦儿童、青少年社会技能的学习与成长。

本书为“社会技能课程与活动系列丛书”第二册，适用于小学1-3年级儿童，包含50余节课程方案，8个教学步骤，配备拿来即用的课外活动单和丰富多彩的游戏创意，帮助教师与家长培养7-10岁儿童的17种社会技能

关于本书

关于社会技能课程

培养纪律意识

第1课  接受纪律处分

第2课  认识到纪律处分的必要性

第3课  避免不良行为

先思考再行动

第4课  行动之前收集所有信息

第5课  行动之前充分了解情况

第6课  行动之前评估整体情况

倾听

第7课  专心倾听

第8课  带着预判倾听

第9课  细听具体信息

第10课  细听故事的中心思想

第11课 听写的能力

遵循指示

第12课 遵循言语指示

第13课  遵循安全指示

第14课  遵循书面指示

第15课  在学校遵循言语指令

第16课  在游戏中遵循指令

提升自我形象

第17课  培养良好的自我感觉

第18课  展示自己的闪光点

第19课  用积极的态度正视自己

第20课  用积极的态度做自己

第21课 奖励自己

承担后果

第22课 接受自己行为的后果

第23课  承担违反规定的后果

第24课  毫无怨言地承担后果

第25课  组织语言致歉

第26课  承担意外事件造成的后果

第27课  做出明智的选择

解决问题

第28课  通过分享解决问题

第29课  使用解决问题策略

第30课  想出其他解决办法

第31课  运用解决问题的技巧

自我约束

第32课  避免打斗

第33课  用言语表达愤怒

完成任务

第34课  完成所布置的任务

第35课  在规定时间内完成任务

第36课  完成承诺的任务

第37课  准确工整地完成任务

第38课  为了获取成就完成任务

第39课  在家中完成作业

平息愤怒

第40课  表达你的愤怒（米琪&弗利奇Ⅰ）

第41课  应对他人的愤怒（米琪&弗利奇Ⅱ）

第42课  使用非威胁性的言语

情绪管理

第43课  表达感受

第44课  表达复杂的内心感受

接受变化

第45课  理解接受变化的必要性

第46课  接受并适应变化

第47课  学会接受变化

停止散播谣言

第48课  认出虚假指责和谣言

第49课  阻止谣言的散播

第50课  运用策略阻止谣言的散播

专注完成任务

第51课  学会避免干扰

第52课  保持工作状态

第53课  集中精力工作

第54课  避免在课堂上分散注意力

第55课  忽视干扰（复习课）

尊重他人

第56课  给予他人应得的赞美

第57课  给予赞美

第58课  给予口头赞美

第59课  借东西时要征求许可

第60课  借东西前要征求许可

第61课  尊重他人的所有权

接受差异

第62课  理解每个人的独特性

第63课  承认个体差异

第64课  防止偏见

应对同伴压力

第65课  学会说“不！”

第66课  抵制负面的同伴压力

第67课  对错误的行为说“不”

第68课  避免做出错误的选择

社会技能复习手册

复习卡片

词语释义

附录：社会技能家庭训练手册