美在其中——小学美术学科落实“教学基本要求”三类活动设计的实践研究，是美术自然资源的开发与利用的教改成果的展示。小学美术学科的三类活动设计，已成为小学美术课程开展与创新的必要内容,美术自然资源的开发与利用越来越受到重视.陈鹤琴先生提出:'大自然,大社会都是活教材',他认为,学前儿童是在周围的环境中学应该以大自然,大社会为中心组织课程内容.自然资源丰富多彩,孩子融入其中,受其熏染,感受自然之美的同时,用唾手可得的材料促发幼儿创造美,表现美,以自然台,提升幼儿审美情趣,拓展想象和思维。

CHAITER 1

课题研究报告

小学美术学科基于《教学基本要求》三类活动设计的实践研究报告1002

（执笔：基地主持人曹；浦东新区小学美术教研员方文晶）

CHAPTER 2

活动设计案例

体验性活动|016

造型表现

点线的变化

花儿朵朵

色彩表现

墨线的变化

水墨表现

我用墨线画梯田

水墨表现

汉字变成画

水墨表现

巧用碎纸片

纸材拼贴

象形文字

构思创作

雕塑技法

夸张的面具

学摩尔来玩泥

雕塑技法

材料应用

会动的玩具

工艺表现素雅的青花瓷

图形设计连续的图形

文字设计彩色的名字

版式设计小邮票大世界

根据结构设计立体物造型 摇啊摇

能选择材料设计立体物美丽的路灯

表现性活动|102

造型表现迷人的细节

造型表现装饰小瓶罐

色彩表现渐变的色彩

水墨表现用水墨来画树

水墨表现墨韵盆栽

制版印刷 刻刻印印学版画

构思创作猪年画猪

雕塑技法泥卷动物

构思表现城市雕塑

材料应用漂亮的扎染

工艺表现剪剪小窗花

图形设计节日的烟花

文字设计彩色的名字

版式设计校园海报

根据结构设计立体物造型剧牙的好帮手

能选择材料设计立体物 我的小相耘

欣赏性活动1194

造型表现侧田的以修

适集表规 质转的切娘

色彩表现色彩的搭配

色彩表现类似色的风景

色彩表现日出的感受

水墨表现 彩墨京剧人物

纸材拼贴彩纸片的组合

纸材拼贴剪出来的画

制版印刷小小藏书票

雕塑技法泥条小陶罐

雕塑技法古代编钟

构思表现城市雕塑

材料应用皮影艺术

工艺表现 我们做花灯

图形设计美化人行道

文字设计象形的文字

版式设计人场券设计

根据结构设计立体物造型学做建筑模型

能选择材料设计立体物 京剧盔头

中国美术作品墨线的变化

中国美术作品拼贴人物——带着国旗去旅行

外国美术作品日出的感受

外国美术作品剪出来的画

自然、生活中的景和物报纸变花衣自然、生活中的景和物我们做花灯

描述的方法域市雕里

精述的方法好看的农民画

分析的方法参视角的脸

分析的方法夸张的面具解释的方法飞向太空…解释的方法恐龙时代…解释的方法民间彩塑…评价的方法毕业友谊卡·评价的方法手形的联想·

附录：课题攻关之路掠影——基地课题研究活动通讯

曹晏平，上海市音乐特级教师、静安区蕃瓜弄小学副校长、中国音乐教育专业委员会器乐学术委员会委员、上海市中小学音乐教学专业委员会副理事长、上海市打击乐协会理事、上海市劳动模范、上海市学校艺术教育先进个人。先后被聘为上海市音乐课程标准修订专家、上海市音乐成套教材审查专家、上海市音乐装备标准编写专家、上海市中青年教师教学评比音乐学科评委等。个人7次获全国各类评比一等奖；数十次在亚太地区、中日音乐教育交流、全国、市、区级范围公开教学展示，拍摄了“上海市名师精品课”和“上海市音乐课程资源示范课”；出版个人专著2部、合著1部、主编1部；作为副主编出版学科类教学资源2套；主持或参与4个国培课程开发；参与编写音乐学科《教学参考资料》，在各类刊物上发表文章数十篇。