服务育人是三全育人体系中的重要组成部分，本书以服务育人为切入点，多角度积极探析新时代高校服务育人的新途径、新办法，从理论与实践两个层面对服务育人进行深入的研究。本书从服务育人理论基础出发对服务育人作了理论探源和阐述，在分析新时代高校后勤服务育人现状、面临的困境及当代大学生特征的基础上，深入探究服务育人的协同、保障、评价育人机制，并构建了相关的评价指标。通过结合特色服务育人实际工作成效，总结出可推广、可借鉴的服务育人经验与举措。