本书梳理和勾画了中国教育培训行业2019年跌宕起伏的商业故事和发展脉络：深度对话业内决策者和资深人士，深入记录各个赛道的变革、迭代、升级，以及背后的思考和探索。与往年相比，2019年的教育行业在快速发展的同时，表现出一些更为深刻的变化：头部品牌出现以组织变革驱动增长的趋势，以及新维度的自我突破，上演了更为激烈的速度战和增量战；在线教育进一步下沉到二三线城市，在线K12市场出现“攻坚期”；监管政策对进校培训服务管理模式的变化、民办教育招生政策的趋紧，都对行业发展显现出了方向性的改变效应……

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序一教育培训要让学员“爱学”“会学”“会想”“会用”

序二做一件有意义的事，并坚持下来

第一章头部之争，拼组织力的时代来临

头部阵队迎来了新成员，基因不同的头部选手们都希望将不断进化和迭代的组织，变成坚船利炮。

01新东方：蹚进改革“深水区”

003 一个吐槽节目火了

007 “老师好”是个战略

011 十年轮回：把运营精细化做到极致

015 俞敏洪二次敲钟

018 新东方在线的改革窗口期

022 “大拿”校长来总部了

026 蹚进“深水区”

02好未来：组织变革，去新的战场拓土开疆

031 卖方市场转向买方市场

034 学而思网校的成长考验

037 急行军中的自我迭代

041 ToB，翻山越岭

047 入选“国家队”：智慧教育落地开花

050 “非刚需”能否跑出高效发展模式？

055 励步的下一个战场

03中公：在“沙漠”上辟“良田”，造“理想国”

061 中公的两个十年：时也，命也

065 全面直营化：强总部，快扩张

071 细胞裂变式下沉：“如入无人之地”

074 垂直一体化管理体系：总部一声令下，扎到县城里

078 多元化扩张三部曲：金角银边草肚皮

081 线上不做追随者

085 “探险家”的法则

第二章红海序曲：在线大班课全面竞争

在线教育规模化战役终于打响，这是第一次真正意义上的正面交锋，也将作为新时代的历史性转折点而被铭记。

04猿辅导：不设限，狠劲创新

094 49元低价试听课火了

097 打响小学数学这一战

098 产品创新无止境

101 把规则做到极致

104 抢占家长端流量

109 用AI 互动课瞄准低幼市场

05作业帮：打好K12 大班直播课的持久战

114 “这是一场持久战，不可能速胜”

115 “自有流量是可以转化的”

120 修内功，整合技术与产品能力

124 5000位辅导老师是如何炼成的？

126 “长远的奋斗精神”

06跟谁学：向阳生长

129 五年创业上市：三年挣扎两年奋斗

131 调整重心，狙击小学业务

136 高效获客的价值链运作

141 做极致服务

144 “跟谁学”三个字的凝聚力

07网易有道：用产品思维重构教育基因

149 寒冬上市，一场破冰之旅

151 寻找方向，快速调整试错

157 Best not first

164 以用户需求为导向，创新是核心驱动力

166 CEO不需要英雄主义

08 在线K12 大班课：正面较量的时刻来了

171 2019 年投放战的下半场

175 冲关第二道坎儿产品创新

179 争抢辅导老师，抓住服务的核心

182 下一场“军备竞赛”：本地化

09培训、图书之外，粉笔的第三个梦

188 公考“探花”的野心：纵向扩张，“赶考”线下

194 横向探索少儿业务：不甘心，不后悔

199 班课培训之外，还有没有其他可能？

202 张小龙式经营哲学：用户利益至上

第三章一对一披荆斩棘：闯出自己的路

从拼流水转向拼效率、拼战略布局，一对一赛道的选手们开始寻找自己的路径。

10 精锐教育的二次创业：既要上天，也要入地

210 不唯外企论

213 从省区到城市的教研后台

217 新的流量阵地

221 下沉的利器

11 徒手攀岩2020：VIPKID 要做自己的摆渡人

229 第二条业绩增长线

231 先锋者：AI

234 用产品唤醒沉睡用户

236 转型创新科技产品公司？

238 抢不走的壁垒

241 把信心加满

12掌门教育：第二场战争

247 “节奏比速度更重要”

251 思维素质教育，下一个战略高地

254 “不要被暑期大战带乱了节奏”

256 口碑的核心：控制方差

13轻轻家教：接地生根，踏实成长

262 戈壁精神

264 阿米巴经营，在58个城市落地生根

267 “我的梦想是独立开拓一座新城”

270 轻轻、海风“结亲”之后

第四章AI 互动课，下一个竞逐高地

AI 催开的花朵，带着新的想象力款款而来，它是否能将教育引进新的乐土？

14洋葱数学，厚积薄发的力量

278 规模化节点：全面发力

280 物理试错，为扩科探路

284 “一针一线”做内容

289 要做的，或者必须做的

293 公益驱动下的商业公司

15 AI互动课，能否再造一个在线教育的奇迹？

298 万马奔腾，AI互动课蓄势待发

300 “互动”绝非华而不实的帽子

305 教研二字，有多重？

309 教与学的角色互换

313 商业模型的关键一环：突破教师产能限制

316 金字塔的最底端：向下沉市场进发

第五章素质教育初奏华美乐章

新技术赋能后的素质教育，冲破了过去的天花板，获得了新的生命力。

16 火花思维：跑出在线数理思维的加速度

322 笃定数理思维赛道

325 在线教室2.0开花结果

329 找对人，并相信他们

332 规模发展之惑

335 提早布局新增长点

17 美术宝教育：跑出少儿美术的“势能差”

339 一场酒局的预判

342 在线美术1 对1 的“破冰”

344 模型优化“攻坚战”

348 下一匹素质教育的“黑马”

18 线下少儿英语的自我进击：于边界中重建城池

353 星星之火

356 绽放的瑞思与少儿英语的繁花时代

359 市场僵局：风暴三连击

366 把网织到线上去

373 恒久的风向：深耕教研与服务

19 少儿编程：爆发之后，重回理性

379 玩家入局，混沌初开

381 市场火热的背后：需求端的觉醒

384 模式之争：谁能迈向“终局”

388 供给端“硬实力”：解决师资问题

392 寻找新型增长途径

第六章出发，挺进下沉市场

下沉市场有种原野般的广袤之美，带着未经雕琢的粗糙，吸引着探险家们前去探寻。

20 思考乐：大湾区的又一匹K12 黑马

398 差异化招生策略

400 教师兼做服务运营：免费辅导课 家校互联

401 强激励的合伙人制度

403 华南市场的机遇

21 立思辰：用“大语文”破解K12 市场的密码

408 “千里马遇伯乐”

410 ToB ：豆神大语文快跑！

413 构筑“名师战略”防火墙

416 冲破“规模化复制难”的结界

420 百花齐放的大语文赛道

22 “AI 老师”下沉：想象空间在哪儿？

424 县城里的AI 老师

427 模式跑通的关键点在哪儿？

23下沉，下沉！

433 群雄逐“鹿”

438 B 端需求觉醒：冰山浮出海平面

440 扎到县城里：“农村包围城市”？

443 沉入“海底”：面对面打动用户的心

第七章新政下的求变之路

过去的焦灼、彷徨、不确定，都将倒逼创业者们寻找新生之路。合规之后，原生态的竞争将变得更加有序。

24 “合规”之年，进校类APP 的生存考验

454 进校的“野蛮时代”：抢占校内学习高地

457 合规之下，进校准入门槛提升

458 校内与校外分割，家长成为商业化之手

25“民办摇号”：民办中小学发展的分水岭？

464 新时代民办中小学关键词：均衡、普及

468 民办中小学“摇号”时代

469 民办学校如何顺应形势？