本书以贯通培养项目基础教育阶段为背景，充分分析了目前贯通培养项目科学类课程的学生学情及教学现状，并进行总结和反思。结合教学实践，对科学类课程中的典型案例进行设计和分析，以求丰富学生科学知识、提高学生科学素养，为实现“国际化、高水平、创新型、复合型”的人才培养目标奠定基础。本书共分为两个部分。第一部分对贯通培养项目进行了介绍，对现行的科学课程的学情进行分析，调研了科学课程的教学现状，并对现行的科学课程进行总结和反思。第二部分分学科设计并分析了科学课程的典型案例。本书可为贯通培养项目基础教育阶段科学类课程的教学设计提供参考。本书以贯通培养项目基础教育阶段为背景，充分分析了目前贯通培养项目科学类课程的学生学情及教学现状，并进行总结和反思。结合教学实践，对科学类课程中的典型案例进行设计和分析，以求丰富学生科学知识、提高学生科学素养，为实现“国际化、高水平、创新型、复合型”的人才培养目标奠定基础。本书可为贯通培养项目基础教育阶段科学类课程的教学设计提供参考。

目录
第一部分高端技术技能人才贯通培养项目科学课程简介……………………1
一、高端技术技能人才贯通培养项目…………………………………………2
二、贯通学生科学课程学情分析………………………………………………5
三、贯通科学课程教学现状及分析……………………………………………9
四、贯通科学课程教学反思及建议……………………………………………11
第二部分高端技术技能人才贯通培养项目科学课程典型案例分析…………15
一、化学课程典型案例分析……………………………………………………16
【化学案例一】化学实验安全……………………………………………16
【化学案例二】预防药物滥用远离毒品………………………………19
【化学案例三】合成材料之塑料…………………………………………23
【化学案例四】生命的化学起源…………………………………………28
【化学案例五】钠的重要化合物——过氧化钠…………………………33
【化学案例六】元素周期表………………………………………………39
【化学案例七】二氧化硅…………………………………………………49
【化学案例八】化学能与电能……………………………………………54
【化学案例九】乙酸………………………………………………………59
【化学案例十】改善大气质量……………………………………………63
二、物理课程典型案例分析……………………………………………………68
【物理案例一】波的形成和传播…………………………………………68
【物理案例二】功…………………………………………………………75
【物理案例三】自由落体运动……………………………………………81
【物理案例四】力的合成…………………………………………………86
  科学课程典型案例分析
【物理案例五】磁现象和磁场……………………………………………91
【物理案例六】牛顿第一定律……………………………………………96
【物理案例七】万有引力定律……………………………………………102
【物理案例八】实验探究小车速度随时间变化的规律………………108
【物理案例九】动量守恒定律……………………………………………113
【物理案例十】机械能守恒定律…………………………………………119
三、生物课程典型案例分析…………………………………………………126
【生物案例一】细胞的多样性和统一性…………………………………126
【生物案例二】生命活动的主要承担者——蛋白质…………………131
【生物案例三】细胞器——系统内的分工合作………………………136
【生物案例四】降低化学反应活化能的酶………………………………141
【生物案例五】伴性遗传…………………………………………………146
【生物案例六】内环境稳态的重要性……………………………………151
【生物案例七】生态系统的稳定性………………………………………155
【生物案例八】保护我们共同的家园……………………………………160
【生物案例九】抗生素的合理使用………………………………………165
【生物案例十】转基因技术在育种上的应用…………………………169
参考文献……………………………………………………………………………173

本书以贯通培养项目基础教育阶段为背景, 充分分析了目前贯通培养项目科学类课程的学生学情及教学现状, 并进行总结和反思。