本书针对核心素养背景下小学生英语语言学习过程中如何开展思维训练、落地思维品质培养这一问题,聚焦小学英语学科教学实施,采用Top-down设计理念,从听说、读写、词汇、语法等语言知识学习和语言技能发展要素,研究融入式思维教学活动设计及其应用,*推英语学科核心素养的真正落地。
图书 | 小学英语融思促学活动设计与应用 |
内容 | 图书简介 本书针对核心素养背景下小学生英语语言学习过程中如何开展思维训练、落地思维品质培养这一问题,聚焦小学英语学科教学实施,采用Top-down设计理念,从听说、读写、词汇、语法等语言知识学习和语言技能发展要素,研究融入式思维教学活动设计及其应用,*推英语学科核心素养的真正落地。 目录 5A 内容推荐 本书分5A、5B两部分, 每部分包含6个单元。每个单元采用从整体到局部的教学思路, 从听、说、读、写等语言技能入手, 落实到词汇、语法等语言知识的学习。 |
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书名 | 小学英语融思促学活动设计与应用 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 周利君,向小婷,邹娟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 重庆大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787568925006 |
开本 | 16开 |
页数 | 194页 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 374000 |
出版时间 | 2020-12-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2020-12-01 |
正文语种 | |
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发行模式 | 实体书 |
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CIP核字 | |
中图分类号 | G623.312 |
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高 | 26cm |
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