想成为演员的年轻人不计其数，每年报考艺术类院校表演专业的学生蜂拥而至，但他们是否真的理解演员是什么？如果成为演员呢？《成为演员——素质、能力、技巧》从三个方面具体阐述如果成为演员的基本要求，亦是一本兼具理论和实用性的多功能教材。

许晓丹，现任北京电影学院表演学院副院长、副教授、硕士研究生导师。
主演电影：
《女人花》《玻璃是透明的》
《梦断南洋》：
主演电视剧：
《香港故事》《黑龙江三部曲》
《控辩双方》《红楼丫头》《爱的代价》
《铁齿铜牙纪晓岚第三部》等；
主演话剧：
《雷雨》《北京大爷》；
导演话剧：
《楼梯的故事》《苍蝇》；
发表主要理论文章：
《小品的构成要素》
《角色塑造的深层把握》
《斯氏“性格化”的再认识——论演员的性格化创作》；
2011年担任影片《金陵十三钗》
表演艺术指导；
2002年担任“非常6+1”语言类
节目策划和表演艺术指导。

序/王志敏
第一章 绪论
一、演员本身
二、成为演员
第二章 演员的素质
一、演员的外部素质
（一）演员的容貌与体态
（二）形体动作的表现力与可塑性
（三）声音和语言
二、演员的内部素质
（一）气质
（二）魅力
（三）激情
（四）信念
三、演员创作角色的素质
（一）理解力
（二）感受力
（三）观察力
（四）想象力
（五）表现力
（六）创造力
四、演员的职业素质
第三章 能力
一、感受能力
（一）感受能力对演员的重要性
（二）如何培养演员的感受能力
二、想象能力
（一）想象能力的重要性
（二）演员的想象
三、观察能力
（一）观察能力的重要性
（二）观察能力的训练——外部“观”与内部“察”
四、创造能力
（一）创造能力对于演员的重要性
（二）如何培养演员的创造能力
五、表现能力
（一）模仿能力的重要性
（二）如何提高演员的表现能力
第四章 技巧
一、组织行动——表演的技巧
（一）什么是行动
（二）行动的规律
（三）舞台行动
（四）怎样掌握舞台行动
二、“组织自我行动”——小品教学阶段
（一）认识小品
（二）小品的构成要素
（三）结构小品
三、组织角色的行动——片段教学阶段
（一）片段的分类
（二）片段的选择
四、组织完整的角色行动——独幕剧与大戏阶段
（一）角色的转换
（二）演员创造角色的方法
附录
一、动物模拟练习《狼与狗》
二、人物模拟训练
三、奇思妙想训练
四、观察生活与小品
五、片段
六、独幕剧
结束语
致谢词
参考书目