本书在学习写数字之前，通过日常生活中涉及的数量，让孩子理解数字的含义。将生活实际用图画和故事的形式呈现出来，激发孩子学习兴趣，让孩子掌握小学阶段加减乘除学习的基础思考方法。丰富的生活场景和故事情节，让孩子在看图画和听故事的过程中提升理解力和思考力。

久野泰可，亚洲儿童思维教育专家，从事学前教育近五十年，创建了日本幼儿教育实践研究所（又名小熊会），研发形成国际著名的“久野教学法（KUGUMAKAI）”，研发教材、教具达160余种。代表作《儿童思维训练365天》是日本广受欢迎的幼小衔接图书，全面覆盖各类思维训练题型，旨在让孩子掌握与他们年龄相符的基本思维方式，培养解决问题的能力，为进入小学后学习各门科目做好准备。

数一数①（同一事物的数量）
数一数②（同一事物的数量）
数一数③（同一事物的数量）
数一数④（同一事物的数量比较）
数一数⑤（同一事物的数量比较）
数一数⑥（同一事物的数量比较）
数一数⑦（分类计数）
数一数⑧（分类计数）
数一数⑨（分类计数）
数一数⑩（分类计数）
几和几①（5的构成）
几和几②（5的构成）
几和几③（7的构成）
数字故事1—①（数字的听写·数的构成）
数字故事1—②（数的构成·分类计数）
数字故事1—③（数字的听写·分类计数）
数字故事1—④（位置·数字的听写-认钟表）
比一比①（一对一）
比一比②（一对一）
比一比⑧（数量的多少）
比一比④（数量的多少）
比一比⑤（数量的多少）
比一比⑥（数量的多少）
找一找①（找到相同的数量）
找一找②（找到相同的数量）
找一找③（找到相同的数量）
分一分①（数的等分）
分一分②（数的等分）
分一分③（数的等分）
数量分组①（包含除法）
数量分组②（包含除法）
数量分组③（包含除法-数量组合）
数字故事2—①（数量的多少·包含除法）
数字故事2—②（数量的多少·包含除法）
数字故事2—③（找到相同的数量·数的等分）
数字故事2—④（找到相同的数量·数的等分）
几和几④（构成7的3个数字）
几和几⑤（2种数量的构成）
几和几⑥（3种数量的构成）
几和几⑦（10的构成）
几和几⑧（10的构成）
加一加，减一减①（数量的增减·数字的听写）
加一加，减一减②（数量的增减·数字的听写）
加一加，减一减③（数量的增减）
加一加，减一减④（数量的增减）
数量的变换①（相同数量的数的变换）
数量的变换②（不同数量的数的变换）
数量的变换③（黑色和红色棋子的数量）
几个分成几份①（一对多）
几个分成几份②（一对多）
几个分成几份③（一对多·包含除法）
跷跷板①（平衡·一对多的应用）
跷跷板②（平衡·一对多的应用）
跷跷板⑧（平衡·一对多的应用）
交换①（交换·一对多的应用）
交换②（交换·一对多的应用）
数字故事3—①（排序·数的等分、构成）
数字故事3—②（数量的增减·一对多）
数字故事3—③（数的合成、变换、分配）
数字故事3—④（一对多·一对一）
答案