《小学生情境古诗词1（1\\2年级适用）》内容涵盖部编小学语文教材以及新课标所涉及的古诗词，并通过漫画情境再现、三步学古诗、相关文化常识拓展，以及诗词大挑战等独具特色的小栏目，帮助小学生熟读、理解、记忆直至运用古诗词，并由此提升整体语文学科的素养。漫画内容交代古诗的背景，再现古诗情境，帮助学生深入古诗的情境中，来学习古诗含义。三步学古诗，采用科学的方式，先理解古诗含义，再做深度的赏析，最后熟读记忆。文化常识拓展则从古诗涉及的文化、文学常识延展出去，开阔学生的视野，激发学生对于传统文化的学习兴趣。诗词大挑战则采用趣味的答题形式，进行“识记”“理解鉴赏”“情境运用”三个不同梯度的训练，帮助学生对所学古诗进行巩固。本分册共共设置30讲，精讲小学一、二年级涉及的古诗词及拓展诗词。

1 江南（江南可采莲）
2 画(远看山有色）
3 咏鹅(鹅，鹅，鹅）
4 悯农(其二）(锄禾日当午）
5 古朗月行(节选）(小时不识月）
6 风(解落三秋叶）
7 静夜思(床前明月光）
8 池上(小娃撑小艇）
9 小池(泉眼无声惜细流）
10 春晓(春眠不觉晓）
11 赠汪伦(李白乘舟将欲行）
12 寻隐者不遇(松下问童子）
13 画鸡(头上红冠不用裁）
14 登鹳雀耧(白日依山尽）
15 望庐山瀑布(日照香炉生紫烟）
16 夜宿山寺(危楼高百尺）
17 敕勒歌(敕勒川，阴山下）
18 梅花(墙角数枝梅）
19 小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶）
20 江雪(千山鸟飞绝）
21 村居(草长莺飞二月天）
22 咏柳(碧玉妆成一树高）
23 晓出净慈寺送赫子方(毕竟西湖六月中）
24 绝句(两个黄鹂鸣翠柳）
25 赋得古原草送别(节选）(离离原上草）
26 悯农(其一）(春种一粒粟）
27 舟夜书所见(月黑见渔灯）
28 相思(红豆生南国）
29 竹里馆(独坐幽篁里）
30 逢雪宿芙蓉山主人(日暮苍山远）
参考答案