本书是一位基层教育工作者多年教育实践的经验总结。本书分为上、中、下三篇。上篇“行动”，探讨如何进行右脑开发，如何把握好外因对教育的影响及教育的策略；中篇“习惯”，介绍良好的生活、学习及道德品质习惯的养成方法；下篇“性格”，从性格的态度特征——理想，以及性格的意志特征——自信和毅力，来探讨如何引导孩子成功。

张东法，中学高级教师，从教四十余年，曾任河南省滑县焦虎乡乡中校长、焦虎乡中心校副校长。任教期间年年被评为乡“优秀教师”，多次被评为县市“优秀教师”，1989年被评为河南省“优秀教师”并授予河南省“优秀教师”奖章。

上篇 行动
第一章 重视右脑开发
一、开发右脑的意义
二、怎样开发右脑
第二章 外因是成功的前提
一、把握社会因素对孩子的影响
二、利用学校因素对孩子的影响
三、重视家庭因素对孩子的影响
第三章 好的方法是教育成功的开始
一、家庭教育方法
二、孩子的学习方法
中篇 习惯
第四章 重视良好习惯的养成
一、良好生活习惯的养成
二、良好道德品质习惯的养成
三、良好学习习惯的养成
下篇 性格
第五章 理想是成功的动力
一、理想成就人生
二、怎样让孩子树立理想
第六章 自信与毅力是成功的保障
一、树立自信是成功的动力
二、锻炼毅力是成功的基础
编后记