这是一部教师教育教材，以教育部提出的以学生核心素养发展为本，把核心素养作为研究学业质量标准、修订课程方案和课程标准的依据并用于统领课程改革相关环节的教育改革思路为指导，以一线教师及未来美术教师教学技能提升为目标，以核心素养与美术学科教学的关系、美术综合课程内容的选择、课堂资源的开发与利用、教师专业化等问题为线索，结合实际教学案例，从核心素养与美术综合教学、美术课程标准与综合课程、外国美术教育课改中涉及的美术综合教学、跨学科美术综合教学设计与实施、美术综合教学的原则与方法、美术综合课程资源的开发与利用以及核心素养体系下的美术教师专业成长七个方面对美术学科教师教育作了深入探讨，以期推进美术课程教学改革。

第一章 核心素养体系与美术综合教学
第一节 素质教育与核心素养
第二节 核心素养背景下的美术教学
第三节 基于美术核心素养发展的美术综合教学
第二章 美术课程标准与综合课程
第一节 美术课程标准
第二节 义务教育美术课程标准
第三节 高中美术课程标准
第四节 美术综合课程
第三章 外国美术教育课改与综合教学
第一节 欧洲发达国家美术课改
第二节 日本的美术教育课程改革
第三节 日本美术课改对我国美术课改的启示
第四章 跨学科美术综合教学设计与实施
第一节 美术与语文
第二节 美术与数学
第三节 音乐与美术综合
第四节 历史与美术
第五节 信息技术与美术
第五章 美术综合课程资源的开发与利用
第一节 美术综合课程资源概述
第二节 美术综合课程资源的开发与利用
第三节 美术综合教学对教师的要求
第四节 美术综合教学对教师的素质要求
第六章 美术综合教学的原则与方法
第一节 美术综合教学的原则
第二节 美术综合教学的方法
第三节 美术综合教学方法选择依据
第七章 美术综合教学与教师专业成长
第一节 美术教师专业成长的内涵
第二节 美术综合教学与教师专业成长相互促进
第三节 合格的美术教师与教学名师
参考文献
后记