本教材最大的特色是创新编写形式，深入浅出、简单易学。把乐理、视唱练耳、声乐及指挥等巧妙融合，相互消化。
本教材在内容选取方面，从声乐曲、视唱曲、儿童歌曲到欣赏曲等，不仅吸收国内外优秀经典作品，还吸收了现代的优秀作品，特别是儿童歌曲易学易唱易表演。既突出了学前教育专业特点要求，又丰富了学生们的音乐听觉和感受力。在基础乐理讲解方面突出简单明了又实用的特点，有利于学生在实践中有针对性地掌握和运用。

第一章 学习记谱法
第一节 认识五线谱、谱号及谱表
第二节 音名和唱名
第三节 视唱练耳
第四节 声乐
第二章 音的长短
第一节 认识音符与休止符
第二节 视唱练耳
第三节 声乐
第三章 节奏与节拍
第一节 节奏、节奏型
第二节 节拍、拍子及小节
第三节 常见拍子的种类
第四节 视唱练耳
第五节 声乐
第四章 各种记号、术语及装饰音
第一节 变音记号
第二节 反复记号及省略记号
第三节 速度记号和力度记号
第四节 表情术语及其他记号
第五节 视唱练耳
第六节 声乐
第五章 附点、切分及弱起节奏型
第一节 附点的概念及特点
第二节 切分节奏
第三节 弱起节奏
第四节 视唱练耳
第五节 声乐
第六章 音程
第一节 音程
第二节 音程的分类
第三节 协和音程与不协和音程
第四节 视唱练耳
第五节 音程在儿童歌曲中的表现作用
第六节 声乐
第七章 和弦
第一节 大调式的标记及音级名称
第二节 和弦的概念
第三节 和弦的分类
第四节 原位和弦与转位和弦
第五节 七和弦
第六节 视唱练耳
第七节 声乐
第八章 调、调式及调性
第一节 调与调号
第二节 小调式的概念
第三节 关系大小调
第四节 大小调歌曲的调性识别
第五节 中国五声调式
第六节 视唱练耳
第七节 声乐
第九章 音乐欣赏
第一节 什么是音乐
第二节 音乐欣赏的分类
第三节 声乐作品欣赏
第十章 合唱与指挥
第一节 什么是合唱
第二节 合唱的基本训练
第三节 指挥的基本要领
参考文献