油画作为一门重要的艺术课程，其教学可以开阔学生的知识视野，培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。近些年来，我国的油画教师开始逐渐认识到多元化的油画教学方向是油画教学发展的必然走向，无论是在艺术风格还是创作内容上，都应当找到更多角度对学生进行教学。因此，在教学过程中，运用有效的教学模式开展油画教学活动，逐渐受到高校的关注。

常靖宜，女，汉族，山东济南人，中共党员。2011年毕业于山东艺术学院美术学院绘画专业油画方向，获文学学士学位，2014年毕业于山东艺术学院美术学院美术学专业油画方向，获文学硕士学位。2015年至今任教于山东艺术学院美术学院美术教育系，讲师。

第一章 油画艺术与创作原理
第一节 油画艺术概述
第二节 油画艺术的发展历程
第三节 油画创作的技法与意义
第四节 油画创作的工具与材料
第二章 油画艺术的美学表达
第一节 油画艺术的光学审美
第二节 油画艺术的色彩审美
第三节 油画艺术的形式美学
第四节 油画艺术的审美情感
第三章 油画艺术的常见题材
第一节 油画人物的发展与表现
第二节 油画静物的发展与表现
第三节 油画风景的发展与表现
第四章 油画艺术写生创作
第一节 油画人体与肖像写生创作
第二节 油画静物写生创作
第三节 油画风景写生创作
第五章 油画课程体系与教育发展
第一节 油画课程内容与教材
第二节 油画教学及其评价
第三节 油画教育的发展路径分析
第六章 油画艺术多元化教学的发展
第一节 油画艺术多元化教学现状
第二节 油画艺术多元化教学模式
第三节 油画艺术多元化教学策略
结语
参考文献