本教材分为“幼儿同环境知多少”“从艺术出发，让材料说话”“营造健康氛同，构造幼儿乐园”“突出特色环境，彰显艺术魅力”四个部分，涵盖了环境创设的基本理论知识、美术材料的运用、各区域环境创设的方法、各区域创设方法案例分析等内容。精心设置目标导航、课后练习、单元小结等项目，以循序渐进、图文并茂、案例展示与实际操作相结合的编排形式展开内容，突出科学性、实用性、美观性、新颖性、连贯性等特点，做到了集图、文、资料于一体。

第一部分 幼儿园环境知多少
第一单元 幼儿园环境漫步
第一课 幼儿园环境创设的相关概念
第二课 幼儿园环境创设的意义与原则
第二单元 幼儿园环境创设走出低能量
第一课 幼儿园环境创设应具备的要素
第二课 幼儿园环境创设存在的问题
第二部分 从艺术出发，让材料说话
第三单元 幼儿园环境创设材料简述
第一课 幼儿园环境创设材料概览
第二课 幼儿园环境创设材料的开发和使用
第四单元 多元材料的表现形式及技法
第一课 油画棒、蜡笔的表现
第二课 彩铅、色粉笔的表现
第三课 水彩笔、马克笔的表现
第四课 水粉、水彩、丙烯的表现
第五课 纸类材料的表现
第六课 可塑材料的表现
第七课 综合材料的利用及改造
第三部分 营造健康氛围，构造幼儿乐园
第五单元 环境创设的基本方法和步骤
第一课 环境创设的基本方法
第二课 环境创设的制作步骤
第六单元 环境创设在不同区域的应用
第一课 我美丽的家——活动室环境创设(一)
第二课 我美丽的家——活动室环境创设(二)
第三课 它们也漂亮——门窗、空间的利用
第四课 生活习惯好——寝室、盥洗室、卫生间环境创设
第五课 来去你我他——公共场所环境创设
第六课 运动身体棒——户外活动场地环境创设
第七课 学习本领强——主题教育环境创设
第四部分 突出特色环境，彰显艺术魅力
第七单元 合理的室内环境创设
第一课 综合多样的区角、功能厅设计(一)
第二课 综合多样的区角、功能厅设计(二)
第三课 装饰得当的通道空间
第四课 丰富多彩的门窗空间
第五课 简洁实用的生活空间
第八单元 理想的户外环境创设
第一课 开阔的集体游戏区
第二课 开放的游戏活动区
第九单元 有效的墙面装饰
第一课 幼儿园墙饰中不同功能的体现
第二课 幼儿园墙饰中不同元素的体现
第三课 幼儿园“问题墙”的灵活表现
参考文献