航城学校研发的《与诗同行》系列课程，以四季、类别、意象、人物为主线，构建了一个学习诗词的全新平台，让孩子们在听故事中学经典，在经典的浸润中传承中华优秀传统文化。从小的方面来看，为青少年学生提供了一个学习诗歌的新路径；从大的方面来看，是为传承和弘扬中华优秀传统文化做出了新的探索和贡献。无论从哪方面来看，都是一件大好事。

人物篇
主题一 天生我材必有用：李白
望庐山瀑布
行路难
将进酒
早发白帝城
蜀道难
主题二 草堂一鹄是吾师：杜甫
望岳
兵车行
春望
石壕吏
春夜喜雨
主题三 日出江花红胜火：白居易
暮江吟
大林寺桃花
邯郸冬至夜思家
钱塘湖春行
村夜
主题四 一蓑烟雨任平生：苏轼
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
水调歌头·明月几时有
念奴娇·赤壁怀古
定风波·莫听穿林打叶声
浣溪沙·游蕲水清泉寺
主题五 花自飘零水自流：李清照
如梦令
如梦令
一剪梅
醉花阴
声声慢
主题六 金戈铁马气如虎：辛弃疾
丑奴儿·书博山道中壁
西江月·夜行黄沙道中
清平乐·村居
……
四季篇
类别篇
意象篇

没有哪一种文学体裁，能像诗歌这样深受人们的喜爱；没有哪一种文学体裁，能像诗歌这样拥有强大而充沛的生命力。可以说，诗歌是中华优秀传统文化精致、凝练的代表。
本套丛书与统编教材紧密结合，与单元主题环环相扣，为学科教学做了很好的补充。学生可以通过扫码的方式，随时阅读，也可以运用平台的“听故事”环节进行“听学”，很好的利用了学生的碎片时间，书中配图和录音都是孩子们自己的作品，凝聚着童趣和诗意，也凝聚着学校“以生为本”的教育理念。这都是这套课程的亮点。