教材内容包括心理诊断技能（初诊接待与资料的搜集和整理、初步诊断），心理咨询技能（建立咨询关系，制定个体心理咨询方案，个体心理咨询方案的实施，如参与性技术、影响性技术、放松训练、阳性强化性、合理情绪疗法、客服障碍咨询的因素），心理测验技能（人格测验、心理与行为问题评估、应激及相关问题评估），心理咨询专业伦理（概述、心理咨询专业伦理的主要原则和议题、心理咨询伦理决策及能力提升），教材附有中华人民共和国精神卫生法、中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）。

第一章 心理诊断技能
第一节 初诊接待与资料的搜集、整理
第一单元 如何进行初诊接待
第二单元 摄入性会谈
第三单元 正确使用心理测验
第四单元 一般临床资料的整理与评估
第五单元 了解求助者的既往史，寻找有价值的资料
第二节 初步诊断
第一单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点
第二单元 对求助者形成初步印象、对一般心理建康水平进行分析
第三单元 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围
第四单元 一般心理问题的诊断
第五单元 严重心理问题的诊断
第六单元 提出心理评估报告
第二章 心理咨询技能
第一节 建立咨询关系
第一单元 尊重
第二单元 热情
第三单元 真诚
第四单元 共情
第五单元 积极关注
第二节 制订个体心理咨询方案
第一单元 商定咨询目标
第二单元 商定咨询方案
第三节 个体心理咨询方案的实施
第一单元 实施咨询方案的策略与框架
第二单元 参与性技术
第三单元 影响性技术
第四单元 放松训练
第五单元 简易行为矫治——阳性强化法
第六单元 合理（理性）情绪疗法
第七单元 求助者中心疗法
第八单元 克服阻碍咨询的因素
第九单元 咨询效果评估
第三章 心理测验技能
第一节 人格测验
第一单元 明尼苏达多相人格测验（MMPI）
第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF）
第三单元 艾森克人格问卷（EPO）
第二节 心理与行为问题评估
第一单元 90项症状清单（SCL-90）
第二单元 抑郁自评量表（SDS）
第三单元 焦虑自评量表（SAS）
第三节 应激及相关问题评估
第一单元 生活事件量表（LES）
第二单元 社会支持评定量表（SSRS）
第三单元 应对方式问卷（CSQ）
第四章 心理咨询专业伦理
第一节 概述
第一单元 心理咨询专业伦理简介
第二单元 心理咨询专业伦理的重要性
第二节 心理咨询专业伦理的主要原则和议题
第一单元 心理咨询专业伦理的主要原则
第二单元 心理咨询专业伦理的主要议题
第三节 心理咨询专业伦理决策及能力提升
第一单元 心理咨询专业伦理的决策
第二单元 专业伦理知识与能力的提高
第三单元 心理咨询中常见伦理问题延伸讨论
附录一：中华人民共和国精神卫生法
附录二：中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）