本教材理论与实践相结合，介绍了学龄前儿童身心发育的特点和规律，分析了影响学龄前儿童身心发育的因素，并对学龄前儿童常见疾病的预防提出了良好的建议，对学龄前儿童集体保教工作进行了阐述。本教材共有绪论和八章内容，每章开篇有“案例导入”及点评，使学生对本章有初步的认识与理解。在每章正文内又插入“拓展阅读”，既利于学生拓展视野，又便于学生理解和实践所学知识。

绪论
第一章 学前儿童的解剖生理及卫生
第一节 运动系统
第二节 神经系统
第三节 呼吸系统
第四节 消化系统
第五节 循环系统
第六节 泌尿与生殖系统
第七节 内分泌系统
第八节 感觉器官
第二章 学前儿童生长发育及健康评价
第一节 学前儿童的生长发育
第二节 学前儿童的健康评价
第三章 学前儿童心理卫生
第一节 学前儿童心理卫生概述
第二节 学前儿童心理卫生保健
第三节 学前儿童常见心理行为问题
第四节 学前儿童常见心理行为疗法
第四章 学前儿童营养卫生
第一节 营养学的基础知识
第二节 学前儿童的营养需要
第三节 学前儿童的膳食
第四节 托幼机构的膳食要求与管理
第五章 学前儿童常见疾病及其预防
第一节 学前儿童常见疾病症状
第二节 婴幼儿常见疾病及其预防
第六章 学前儿童常见传染病和寄生虫病的防治
第一节 传染病概述
第二节 学前儿童常见传染病及其预防
第七章 学前儿童常用护理与急救技术
第一节 常用护理技术
第二节 托幼机构意外事故的常见原因及安全管理
第三节 学前儿童常见意外事故和急救处理
第八章 学前儿童卫生保健制度
第一节 生活制度
第二节 保健制度
第三节 卫生制度
参考文献