本书注重知识体系的构建、章节学习的指导，以及典型例题的解答分析。课时练习、章节和期末形成性评价相结合，充分重视课内与课外探究性实践活动相结合。给学生以有效的学习方法指导，在课程与学习之间构筑桥梁，帮助学生提高学习效率，培养学生的学习能力。
本书适合九年级学生使用。

第一章 宇宙的起源与演化
第一节 我们的宇宙
第二节 热大爆炸宇宙模型
第三节 恒星的一生
第四节 星际航行和空间技术
第二章 地球的演化和生物圈的形成
第一节 地球的演化
（一）对地球起源的推测 地球的年龄
（二）化石中的信息 地球的历史
第二节 生命起源
（一）生命是从哪里来的
（二）生命起源的过程
第三节 生物进化
（一）生物进化的证据
（二）达尔文进化学说
第四节 生态平衡
第一、二章单元检测
第三章 物质的转化和元素的循环
第一节 物质的转化
（一）金属的氧化和金属氧化物的还原（1）
（二）金属的氧化和金属氧化物的还原（2）
（三）单质、氧化物、酸（碱）之间的转化（1）
（四）单质、氧化物、酸（碱）之间的转化（2）
第二节 自然界中的碳循环和氧循环
（一）碳循环
（二）氧循环
第三节 自然界中的氮循环
（一）化学肥料
（二）氮循环人类活动对氮循环的影响
第三章单元检测
第四章 健康与保健
第一节 健康、亚健康和疾病
（一）健康亚健康
（二）疾病
第二节 运动与健康
第三节 免疫与健康
（一）非特异性免疫特异性免疫
（二）免疫的功能计划免疫
第四节 营养与健康
第五节 卫生与健康
第六节 环境与健康
（一）传染病及其传播
（二）人类的传染病
（三）环境污染与健康
第四章单元检测
第五章 生物的遗传和变异
第一节 生物的遗传
（一）遗传现象遗传物质及其传递
（二）遗传是有规律的
（三）人类的遗传病优生
第二节 生物的变异
（一）变异现象 不遗传的变异和可遗传的变异
（二）变异的意义嫁接
第五章单元检测
第六章 能源与社会
第一节 能源和能源的分类
第二节 太阳能的利用
第三节 核能的开发与放射性防护
（一）放射性和放射性元素核能和核能的释放
（二）核电站放射性的应用与防护
第四节 新能源与可持续发展
第六章单元检测
第七章 科学与社会发展
第一节 科学就是力量
第二节 科学推动技术发展
第三节 科学技术推动经济增长
第四节 科学技术与可持续发展
期中测试卷
期末测试卷