随着时代的发展，多元化的文化背景焕发出勃勃生机，我们的民族音乐扎根于自身的土壤之中，又汲取着世界民族音乐的养分。本书在多元文化音乐教育的背景下，对民族音乐教育展开探索，也对我国民族音乐教育改革进行了深入的论述，具体包括学校音乐教育的现状与改革，师生关系的构建，课堂形式的特点划分，还有中国民族音乐与外国民族音乐在教学中的相关介绍。本书为多元化的世界民族音乐教育发展做好充足的准备，以更加开阔与长远的眼光看待民族音乐教育的发展。

第一章 民族音乐教育的开展
第一节 音乐教育的价值
第二节 学校音乐教育的重要性
第三节 学校音乐教育对民族音乐文化的传承
第四节 中国民族音乐教育的现状与反思
第二章 教育主体的培养与师生关系的构建
第一节 音乐教师的素质与要求
第二节 音乐学生的素质与培养
第三节 师生关系的构建
第三章 民族音乐教学的现状与改革
第一节 民族音乐教学的现状与反思
第二节 新型教学法的采用
第三节 民族课堂教学艺术
第四节 课程资源的开发
第四章 民族音乐的划分与特色音乐形式在课堂中的引入
第一节 民族音乐的体裁划分
第二节 民族音乐的地域划分
第三节 民族音乐的体系划分
第四节 特色音乐形式在课堂中的引入
第五章 民族文化与民族音乐在教学中的结合
第一节 西北少数民族文化与音乐
第二节 西南少数民族文化与音乐
第三节 东南少数民族文化与音乐
第四节 东北少数民族文化与音乐
第六章 全球民族音乐在民族音乐教学中的渗透
第一节 亚洲民族音乐
第二节 非洲民族音乐
第三节 欧洲民族音乐
第四节 美洲民族音乐
第五节 大洋洲民族音乐
参考文献