本书作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性、实用性，在设置新授课时的基础上，配设了各单元“写作素能提升”和期末复习专题，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，并结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每份作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。

第一单元
1 春
2 济南的冬天
3 雨的四季
4 古代诗歌四首
写作素能提升(一) 热爱生活，热爱写作
第一单元自主检测
第二单元
5 秋天的怀念
6 散步
7 散文诗二首
8 《世说新语》二则
写作素能提升(二) 学会记事
第二单元自主检测
第三单元
9 从百草园到三味书屋
10 再塑生命的人
11 《论语》十二章
写作素能提升(三) 写人要抓住特点
第三单元自主检测
期中自主检测(一)
期中自主检测(二)
第四单元
12 纪念白求恩
13 植树的牧羊人
14 走一步，再走一步
15 诫子书
写作素能提升(四 )思路要清晰
第四单元自主检测
第五单元
16 猫
17 动物笑谈
18 狼
写作素能提升(五) 如何突出中心
第五单元自主检测
第六单元
19 皇帝的新装
20 天上的街市
21 女娲造人
22 寓言四则
写作素能提升(六) 发挥联想和想象
第六单元自主检测
期末复习专题
专题(一)字音与字形
专题(二)词语的理解与运用
专题(三)句子的连贯与仿写
专题(四)语病的辨识与修改
专题(五)标点符号、语法与修辞
专题(六)文学文化常识
专题(七)综合性学习
专题(八)名著阅读
专题(九)名句默写与课内文言文知识梳理
专题(十)古诗词鉴赏
专题(十一)文言文阅读
期末自主检测(一)
期末自主检测(二)
参考答案(另册)
背记手册(另册)