本书以同步提优为出发点，以课时提优和阶段测评为基本框架，并通过设置各阶段的“疑难探究题特训”和“期末专题特训”等特色板块，强化提优训练的深度和广度；另配有“尖子生学案”小册子，针对教材思考题进行精讲，并予以适当的延伸、拓展，进行举一反三的练习，从而构建了一个较为科学、合理的提优训练体系，彰显了本书“同步提优、精准提优”的策划理念。
本书设题精准，编排有序，题型丰富、规范，题目设置力求涵盖相应课时和阶段的重点、难点、易错点，突出提优点。从每课时的“基础进阶”到“能力攀升”，从全书的“课时拔尖”“疑难探究题特训”到“拔尖测评”“期末专题特训”，循序渐进地引导学生提升综合运用能力和应试能力，帮助学生取得良好的提优训练效果。

一 小数的意义和加减法
第1课时 小数的意义(一)
第2课时 小数的意义(二)
第3课时 小数的意义(三)(1)
第4课时 小数的意义(三)(2)
第5课时 比大小
第6课时 买菜
第7课时 比身高(1)
第8课时 比身高(2)
第9课时 歌手大赛
第10课时 练习一(1)
第11课时 练习一(2)
疑难探究题特训(一)
第一单元拔尖测评
二 认识三角形和四边形
第1课时 图形分类
第2课时 三角形分类
第3课时 探索与发现：三角形内角和(1)
第4课时 探索与发现：三角形内角和(2)
第5课时 探索与发现：三角形边的关系
第6课时 四边形分类
第7课时 练习二
疑难探究题特训(二)
第二单元拔尖测评
三 小数乘法
第1课时 买文具
第2课时 小数点搬家(1)
第3课时 小数点搬家(2)
第4课时 街心广场
第5课时 包装
第6课时 蚕丝
第7课时 手拉手
第8课时 练习三(1)
第9课时 练习三(2)
疑难探究题特训(三)
第三单元拔尖测评
整理与复习
第1课时 整理与复习(1)
第2课时 整理与复习(2)
第3课时 整理与复习(3)
四 观察物体
第1课时 看一看
第2课时 我说你搭
第3课时 搭一搭
第4课时 练习四
疑难探究题特训(四)
第四单元拔尖测评
期中拔尖测评
五 认识方程
第1课时 字母表示数(1)
第2课时 字母表示数(2)
第3课时 等量关系
第4课时 方程
第5课时 解方程(一)
第6课时 解方程(二)
第7课时 猜数游戏
第8课时 练习五
疑难探究题特训(五)
第五单元拔尖测评
数学好玩
第1课时 密铺
第2课时 奥运中的数学
第3课时 优化
六 数据的表示和分析
第1课时 生日
第2课时 栽蒜苗(一)(1)
第3课时 栽蒜苗(一)(2)
第4课时 栽蒜苗(二)
第5课时 平均数(1)
第6课时 平均数(2)
第7课时 练习六(1)
第8课时 练习六(2)
疑难探究题特训(六)
第六单元拔尖测评
总夏习
第1课时 数与代数(1)
第2课时 数与代数(2)
第3课时 数与代数(3)
第4课时 图形与几何
第5课时 统计与概率
期末专题特训
专题特训(一)计算
专题特训(二)操作
专题特训(三)应用
期末拔尖测评
答案与解析(另册)
尖子生学案(另册)