本套丛书既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育间的联系和融合。其中，教师用书按照大、中、小班各分两册，即健康、语言、社会分册和科学、艺术分册，每册均按照上、下学期编排。为适应教学需要，还编制了配套教学挂图、幼儿用书（健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7种）和CD（语言、音乐）。每种教学挂图、幼儿用书、CD均按照大、中、小班分为三套，按照上、下学期编制。
本册为《科学艺术(小班下教师用书)》。

第3版序
初版序
第2版序
科学 领域说明
数学
话题1 愉快的生活
1．彩灯多多(4以内物体按大小排序)
(备选活动)
2．小鸡小鸭(4以内物体按大小排序)
(区域活动)
3．小动物吃点心(感知4以内数量)
(集体活动)
4．蔬菜店(4以内等量匹配)
(备选活动)
5．整理玩具柜(4以内等量匹配)
(区域活动)
话题2 美丽的春天
6．拼一拼，数一数(简单的图形组合)
(集体活动)
7．我来拼一拼(简单的图形组合)
(区域活动)
8．过生日(感知5以内数量)
(集体活动)
9．纽扣多又多(4以内按数量分类)
(区域活动)
10．招待客人(5以内等量匹配)
(备选活动)
11．我长大了(4以内事件排序)
(集体活动)
12．翻一翻，排一排(4以内事件排序)
(区域活动)
话题3 我的家
13．好玩的彩带(4以内物体按长短排序)
(集体活动)
14．小蛇的礼物(4以内物体按长短排序)
(区域活动)
15．排排队(4以内物体按高矮排序)
(备选活动)
16．抓豆子(5以内用点子表示数量)
(集体活动)
17．花儿朵朵开(5以内用点子表示数量)
(区域活动)
……
艺术 领域说明
附录 话题—领域结构表
后记