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图书 中国研究生教育年度报告(2017)
内容
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本书回顾总结了2017年国内研究生教育政策与改革实践的最新发展。在专题报告中,本书作者基于问卷调查,围绕我国研究生导师的指导压力与精神状态、博士生的学业压力及其思想与心理状态、博士生科研产出性别分化问题、理工科研究生研究与实验安全意识及安全教育、研究生的创业教育与创业意向、专业学位研究生的学习需求进行了深入分析。
本书可作为研究生教育管理工作者或相关理论研究人员的参考读物。
目录
总报告
推进“双一流”建设,形成拔尖创新人才培养高地
中国研究生教育基本数据
年度专题
研究生导师的指导压力与精神状态调查研究
博士生的学业压力与心理状态调查研究
研究生创业教育及创业意愿调查
博士生科研产出性别差异的现状及其成因研究
专业学位研究生的学习需求调查研究
理工科研究生实验安全意识与安全教育调查
附录
美国研究生导师的指导职责与伦理规范研究及启示
中国学位与研究生教育大事记(2017年)
后记
标签
缩略图
书名 中国研究生教育年度报告(2017)
副书名
原作名
作者
译者
编者 周傲英//张东晓
绘者
出版社 高等教育出版社
商品编码(ISBN) 9787040517132
开本 16开
页数 188
版次 1
装订 平装
字数 260
出版时间 2019-05-01
首版时间 2019-05-01
印刷时间 2019-05-01
正文语种
读者对象 普通大众
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 490
CIP核字 2019067028
中图分类号 G643
丛书名
印张 11
印次 1
出版地 北京
261
185
13
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
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立意
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文章进度
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作者简介
目录
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更新时间:2025/5/8 3:19:52