五年制高职语文教材自1998年出版以来，先后于2000年、2002年、2006年、2014年等进行了多次修订。为适应经济社会发展对五年制高职人才语文素养的要求，满足新形势下五年制高职语文教学的需要，以国家职业教育方针为指导，吸取近年来职业院校语文课程与教材改革的成功经验，对这套教材做了重新修订。
本次编写修订，凸显了“立足学习主体，突出文本感悟，注重能力形成”的基本理念，注重从文本延伸到生活，从课堂延伸到社会，从当前延伸到未来，着力培养学生的人文素养和语文应用能力，实现全面发展的教育目标。
本次编写修订主要是为了更新教材内容，将原教材中一些较为陈旧的课文，置换成既具典范性又具可读性的时文佳作。另外，将每单元的文章从五篇减为四篇，以减少教材篇幅。

第一单元 记叙文读写
一 天山景物记
二 雨中登泰山
三 世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行
四 窗前的树
单元知识和训练
单元知识
单元训练
语文应用训练
应用文写作：消息
第二单元 文言文阅读（一）
五 过秦论
六 师说
七 六国论
八 文明与奢侈
单元知识和训练
单元知识
单元训练
语文应用训练
应用文写作：求职信和简历
口语交际训练：面试应答
综合实践活动：天生我材必有用——举办一次模拟应聘比赛
第三单元 说明文读写
九 钱
十 千篇一律与千变万化——音乐、绘画、建筑之间的通感
十一 人们如何做出决策
十二 双语言时代
单元知识和训练
单元知识
单元训练
语文应用训练
口语交际训练：即席发言
应用文写作：协议书
第四单元 议论文读写
十三 我国古代小说的发展及其规律
十四 谈《水浒传》的人物和结构
十五 琴弦上的梁祝悲歌
十六 达·芬奇的《最后的晚餐》
单元知识和训练
单元知识
单元训练
语文应用训练
综合实践活动：风流人物我评说——评说你所喜欢的一个文学人物
第五单元 古诗阅读与欣赏
十七 先秦诗二首
君子于役
国殇
十八 魏晋诗二首
白马篇
饮酒（其五）
十九 唐诗四首
辋川闲居赠裴秀才迪
将进酒
登高
轻月巴
二十 宋词四首
雨霖铃
愈奴娇赤壁怀古
声声慢
永遇乐 京口北固亭怀古
单元知识和训练
单元知识
单元训练
语文应用训练
应用文写作：劳动争议仲裁申请书
第六单元 文言文阅读（二）
二十一 陈情表
二十二 赤壁赋
二十三 秋声赋
二十四 冷泉亭记
单元知识和训练
单元知识
单元训练
语文应用训练
口语交际训练：辩论
综合实践活动：唇枪舌剑论纵横——组织一次辩论赛
附录
文章的修改