引导学生自主梳理各课的基础知识和重点,继而养成课前预习的好习惯。
期待老师在课堂上与学生合作互动,揭示教材中的深层问题,引导学生参与探究、体验过程、激活思路、拓宽视野。
基础知识巩固训练和宽于教材的拓展探究相结合,对学习效果进行系统的测评。
本书适合7年级下学期历史课使用。
图书 | 历史(7下RMJY升级版)/1课3练单元达标测试 |
内容 | 内容推荐 引导学生自主梳理各课的基础知识和重点,继而养成课前预习的好习惯。 期待老师在课堂上与学生合作互动,揭示教材中的深层问题,引导学生参与探究、体验过程、激活思路、拓宽视野。 基础知识巩固训练和宽于教材的拓展探究相结合,对学习效果进行系统的测评。 本书适合7年级下学期历史课使用。 目录 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第3课 盛唐气象 第4课 唐朝的中外文化交流 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 单元整合提升 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 第7课 辽、西夏与北宋的并立 第8课 金与南宋的对峙 第9课 宋代经济的发展 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课 元朝的统治 第12课 宋元时期的都市和文化 第13课 宋元时期的科技与中外交通 单元整合提升 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治 第15课 明朝的对外关系 第16课 明朝的科技、建筑与文学 第17课 明朝的灭亡 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 第19课 清朝前期社会经济的发展 第20课 清朝君主专制的强化 第2l课 清朝前期的文学艺术 第22课 活动课:中国传统节日的起源(略) 单元整合提升 期末专题复习 专题(一) 中国古代的政治与经济 专题(二) 中国古代的科技与文化 专题(三) 中国古代的民族关系与对外交往 全程提优大考卷(另册) 第一单元素养评价卷 第二单元素养评价卷 期中素养评价卷 第三单元素养评价卷 期末素养评价卷(一) 期末素养评价卷(二) |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 历史(7下RMJY升级版)/1课3练单元达标测试 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 姜玉贵 |
绘者 | |
出版社 | 江苏人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787214111920 |
开本 | 16开 |
页数 | 152 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 271 |
出版时间 | 2013-10-01 |
首版时间 | 2013-10-01 |
印刷时间 | 2021-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 初中生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 326 |
CIP核字 | 2013258997 |
中图分类号 | G634 |
丛书名 | |
印张 | 9.5 |
印次 | 10 |
出版地 | 江苏 |
长 | 296 |
宽 | 211 |
高 | 4 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。