《走进护理(十三五职业教育国家规划教材)》能帮助学生掌握必备的护理服务基本技能。通过各种活动，使学生了解医院的组织结构和医疗环境要求，掌握病人从入院到出院的整个护理流程，重点以门诊、急诊和病区为切入口，熟悉主要岗位基本工作要求，掌握医院环境布置、病人身心特点及其护理要求、护士素质要求、护理理论依据、护理程序、护理管理理念、护理相关法律、护理文件记录等基本内容。通过岗位引领型的教学活动，使学生能了解医院护理的相关知识，具备护理工作能力，培养慎独求真、团队协作的职业素养，树立病人第一、安全第一的服务理念，热爱本职岗位，为职业能力的发展打下坚实的基础。本教材让学生对医院及护理工作有一个全面的认识，为从事护理工作从思想、理念上率先走进医院、走进护理。

前言
项目一 认识医院
任务：参观医院，接触护理
项目二 认识生命
任务一 透视人体
任务二 认识人体生长规律
项目三 认识护理
任务一 初识护理实质
任务二 认识护士工作
项目四 认识护理程序
任务一 初识护理程序
任务二 书写护理病案
项目五 熟悉伦理法规
任务一 思考护理伦理
任务二 熟悉职业法规
项目六 学会沟通
任务一 领悟人际沟通
任务二 学习语言沟通
任务三 学习非语言沟通
任务四 沟通实践
项目七 规范职业形象
任务一 修饰仪表礼仪
任务二 训练行为礼仪
任务三 临床工作礼仪
附录 《护士条例》
参考文献