图书 | 数学(1下RJ2022春全彩版)/阳光计划小学同步 |
内容 | 内容推荐 本书依据数学最新课程标准,依托最新版小学数学人教教材,致力于巩固教材核心知识、培养学生学习能力。本书分为课时作业计划、综合提升计划、过关测评计划、知识与方法查看计划等栏目,以优质试题为载体,以训练为手段,关注学生发展核心素养,培养全面发展的人。本书为小学数学同步教辅,“课时作业计划”设题贴近教材例题、习题,侧重于检测学生课堂知识掌握情况;“综合提升计划”注重知识串联,复习巩固重难点,循序渐进,螺旋提升;“过关测评计划”根据单元考查要点,多维度梯级设题,检测学习效果,查缺补漏,全面过关;“知识与方法查看计划”提炼单元知识要点、方法点,标注关键点,即景运用,提升技能。 目录 1.认识图形(二) 第1课时 认识平面图形 第2课时 平面图形的拼组 第3课时 七巧板 ◆双休·综合提升计划[第1~3课时] ◆双休·单元闯关计划(一) 2.20以内的退位减法 第1课时 十几减9(1) 第2课时 十几减9(2) 第3课时 十几减8 第4课时 十几减7、6 ◆双休、综合提升计划[第1~4课时] 第5课时 十几减5、4、3、2(1) 第6课时 十几减5、4、3、2(2) 第7课时 解决问题(1) 第8课时 解决问题(2) ◆双休·综合提升计划[第5~8课时] 整理和复习(1) 整理和复习(2) ◆双休·单元闯关计划(二) 3.分类与整理 第1课时 分类与整理(1) 第2课时 分类与整理(2) ◆双休·综合提升计划[第1、2课时] ◆双休·单元闯关计划(三) 4.100以内数的认识 第1课时 数数数的组成 第2课时 读数、写数 ◆双休·综合提升计划[笫1、2课时 第3课时 数的顺序比较大小(1) 第4课时 数的顺序比较大小(2) 第5课时 数的顺序比较大小(3) 第6课时 解决问题 第7课时 整十数加一位数及相应的减法(1) 第8课时 整十数加一位数及相应的减法(2) ◆双休·综合提升计划[第3~8课时] ◆双休·单元闯关计划(四) 摆一摆,想一想 ◆期中易错题闯关计划 5.认识人民币 第1课时 认识人民币(1) 第2课时 认识人民币(2) 第3课时 简单的计算(1) 第4课时 简单的计算(2) ◆双休·单元闯关计划(五) 6.100以内的加法和减法(一) 1 整十数加、减整十数 第1课时 整十数加、减整十数 2 两位数加一位数、整十数 第1课时 两位数加一位数、整十数(1) 第2课时 两位数加一位数、整十数(2) ◆双休·综合提升计划[第1、2课时 3 两位数减一位数、整十数 第1课时 两位数减一位数、整十数(1) 第2课时 两位数减一位数、整十数(2) ◆双休·综合提升计划[第1、2课时] 第3课时 小括号(1) 第4课时 小括号(2) 第5课时 解决问题(1) 第6课时 解决问题(2) ◆双休·综合提升计划[第3~6课时] 整理和复习(1) 整理和复习(2) ◆双休·单元闯关计划(六) 7.找规律 第1课时 找规律(1) 第2课时 找规律(2) 第3课时 解决问题 ◆双休·单元闯关计划(七) 8.总复习 1 数与代数 第1课时 100以内数的认识 第2课时 100以内数的运算 第3课时 认识人民币、找规律 2 图形与几何 3 统计与概率 ◆期末易错题闯关计划 过关测评卷 第一单元过关测评卷 第二单元过关测评卷 第三单元过关测评卷 第四单元过关测评卷 期中过关测评卷(基础卷) 期中过关测评卷(提升卷) 第五单元过关测评卷 第六单元过关测评卷 第七单元过关测评卷 期末过关测评卷(基础卷) 期末过关测评卷(提升卷) |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 数学(1下RJ2022春全彩版)/阳光计划小学同步 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 田秀军 |
绘者 | |
出版社 | 延边大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787568898003 |
开本 | 16开 |
页数 | 176 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 373 |
出版时间 | 2020-10-01 |
首版时间 | 2020-10-01 |
印刷时间 | 2021-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学数学 |
图书小类 | |
重量 | 406 |
CIP核字 | 2020199998 |
中图分类号 | G624 |
丛书名 | |
印张 | 11.5 |
印次 | 2 |
出版地 | 吉林 |
长 | 295 |
宽 | 216 |
高 | 12 |
整理 | |
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用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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版权提供者 | |
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