本书为学生专业学习服务，以就业为导向，为学生终身发展服务；以学生为本，突出语文教学特点，激发学生学习兴趣，满足学生个性化发展需求；提升学生的语文素养，提高学生的思考力、创造力和发现解决问题的能力，为提高学生全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。编写本书的目标是为了增强大学生的文学修养，拓宽大学生的人文视野，改善大学生的知识结构，培养大学生的形象思维能力，提高大学生的美感认识。

第一章 先秦两汉魏晋南北朝诗
一、先秦两汉魏晋南北朝诗概述
（一）诗歌起源与原始歌谣
（二）《诗经》与“楚辞”
（三）两汉诗
（四）魏晋南北朝诗
二、先秦两汉魏晋南北朝诗选
（一）《诗经·黍离》
（二）屈原《湘夫人》
（三）《汉乐府·陌上桑》
（四）《古诗十九首·行行重行行》
（五）曹操《短歌行》
（六）陶渊明《饮酒》其五
（七）庾信《拟咏怀》其二十六
第二章 先秦两汉魏晋南北朝文
一、先秦两汉魏晋南北朝文概述
（一）先秦两汉魏晋南北朝文的起源与发展
（二）先秦文
（三）两汉文
（四）魏晋南北朝文
二、先秦两汉魏晋南北朝文选
（一）《左传·郑伯克段于鄢》（节选）
（二）《论语·先进》（子路 曾皙 冉有 公西华侍坐）
（三）《孟子·公孙丑下》（天时地利人和章）
（四）《庄子·秋水》（节选）
（五）《史记·项羽本纪》（节选）
（六）萧纲《晚春赋》
第三章 唐宋元明清诗
一、唐宋诗概述
（一）诗歌的基本知识
（二）唐诗
（三）宋诗
二、元明清诗概述
（一）辽金元诗
（二）明诗
（三）清诗
三、唐宋元明清诗选
（一）张若虚《春江花月夜》
（二）王维《山居秋瞑》
（三）李白《将进酒》
（四）杜甫《登高》
（五）岑参《走马川行奉送出师西征》
（六）白居易《长恨歌》
（七）李商隐《无题》（相见时难别亦难）
（八）黄庭坚《登快阁》
（九）陆游《关山月》
（十）龚自珍《咏史》
第四章 唐宋元明清文
一、唐宋文概述
（一）唐宋古文与唐宋八大家
（二）唐文
（三）宋文
二、元明清文概述
（一）金元文
（二）明文
（三）清文
三、唐宋元明清文选
（一）韩愈《张中丞传后叙》
（二）柳宗元《始得西山宴游记）
（三）欧阳修《五代史伶官传序》
（四）苏轼《前赤壁赋》
（五）袁宏道《满井游记》
（六）袁枚《黄生借书说》
第五章 古代词曲
一、唐宋词概述
（一）词的基本知识
（二）唐五代词
（三）两宋词
二、元明清词概述
（一）金元词
（二）明词
（三）清词
三、散曲概述
（一）散曲的基本知识
（二）元代散曲
（三）明清散曲
四、古代词曲选
（一）李煜《浪淘沙》（帘外雨潺潺）
（二）柳永《凤栖梧》（独倚危楼风细细）
（三）晏殊《鹊踏枝》（槛菊愁烟兰泣露）
（四）苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）
（五）秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）
（六）李清照《永遇乐·元宵》
（七）辛弃疾《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）
（八）纳兰性德《蝶恋花》（辛苦最怜天上月）
（九）马致远《双调·夜行船套》秋思（节选）
（十）朱载堉《山坡羊·十不足》
第六章 古代戏曲
一、古代戏曲概述
（一）古代戏曲的起源与形成
（二）古代戏曲的艺术特征
（三）元代杂剧
（四）明清传奇
二、古代戏曲选
（一）王实甫《西厢记·长亭送别》
（二）汤显祖《牡丹亭·惊梦》（节选）
（三）孔尚任《桃花扇·却奁》
第七章 古代小说
一、古代小说概述
（一）古代小说的发展与特征
（二）魏晋南北朝小说
（三）唐代传奇
（四）宋元话本
（五）明清小说
二、古代小说选
（一）刘义庆《世说新语·任诞》（王子猷居山阴）
（二）陈玄祐《离魂记》
（三）蒲松龄《聊斋志异·画皮》
（四）曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》（节选）
第八章 现当代诗歌
一、现当代诗歌概述
（一）现当代诗歌的发展与主要特征
（二）现代诗歌的代表性作家作品
（三）当代诗歌的代表性作家作品
二、现当代诗歌选
（一）郭沫若《天狗》
（二）徐志摩《再别康桥》
（三）闻一多《死水》
（四）戴望舒《雨巷》
（五）海子《面朝大海，春暖花开》
第九章 现当代散文
一、现当伐散文概述
（一）现当代散文的发展与主要特征
（二）现代散文的代表性作家作品
（三）当代散文的代表性作家作品
二、现当代散文选
（一）朱自清《择偶记》
（二）茅盾《风景谈》
（三）梁实秋《中年》
（四）巴金《怀念萧珊》（节选）
第十章 现当代戏剧
一、现当代戏剧概述
（一）现当代戏剧的发展与主要特征
（二）现代戏剧的代表性作家作品
（三）当代戏剧的代表性作家作品
二、现当代戏剧选
（一）曹禺《雷雨》（节选）
（二）老舍《茶馆》（节选）
第十一章 现当代小说
一、现当代小说概述
（一）现当代小说的发展与主要特征
（二）现代小说的代表性作家作品
（三）