本书从2018年甘肃省结题评审项目中精心筛选了14个优秀课题成果报告，内容涉及中小学教学模式创新、教学评价策略改进、学科核心素养落地、学生问题的干预和教师研修方式的转变等，通过反复修改和完善后汇编成书。这些优秀课题成果报告材料丰富翔实，研究方法科学合理，研究过程步聚扎实，研究成果应用性强，具有一定的推广和借鉴价值。

农村幼儿良好生活与卫生习惯养成教育研究
小学“四环三点三评”参与式课堂教学模式
在语文教学中的应用研究
新课程理念下生成性语文课堂即时评价策略研究
思维导图在数学教学中的应用研究
核心素养视域下的小学数学教科书呈现方式比较研究
“班班通”环境下农村初中数学“学困生”转化策略研究
西部少数民族地区英语词汇教学策略研究
——肃北蒙古族自治县个案研究
高中思想政治课融入社会主义核心价值观教育的策略研究
高中生物生态化课堂的教学实践研究
重点高中学生学习焦虑调查分析与干预研究
金昌市开展区域连片“走校式”教研活动的探索与实践
高中生生涯规划发展实践研究
——以嘉峪关市第一中学为例
网络研修与校本实践研修有效整合研究
偏远地区中小学美育实施策略研究
——以音乐教育为依据