《汉语教学学刊》是北京大学对外汉语教育学院主办的语言学与应用语言学刊物。
本刊设有以下栏目：面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究，包括语音、语法、语义、词汇、汉字以及语篇、语体、语用等研究；汉语作为第二语言教学研究，包括教学规划、课堂教学、测试与评估、教材建设、词典编纂、师资培训、现代教学技术、学科体系构建、汉语国际推广等研究；汉语作为第二语言学习与认知研究，包括汉语学习者、汉语习得过程以及心理学、教育学等学科中有关汉语学习的研究；跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际以及汉语教育史研究；跟汉语作为第二语言教学相关的书评、译介与学术动态。
本辑共有10篇论文，即《孔子学院十五年：“院外人”之评说》《不同语境条件下汉语二语者双及物结构句法启动效应研究》《不同类型汉字词对韩国留学生汉语词汇习得的影响》《空格对汉语阅读有用吗？——一项基于初级阶段汉语二语学习者的追踪研究》等。

孔子学院十五年：“院外人”之评说 李泉
不同语境条件下汉语二语者双及物结构句法启动效应研究 高晨阳 韩文慧 冯丽萍
不同类型汉字词对韩国留学生汉语词汇习得的影响 洪炜 崔守延
空格对汉语阅读有用吗？——一项基于初级阶段汉语二语学习者的追踪研究 于秒 龙佳欣 陈晓霄
“不A”式形容词及其教学——从“好不A”谈起 高顺全 陈晓雨
CSL学习者类义易混淆词“大—多”“小—少”的混用分布及影响因素——基于词汇类型学视角的分析 苏向丽
回指表达中的重复名字不利效应 亓立东 李雨桐 隋雪
预期与反预期评注在小句内的兼容模式与功能 邵洪亮 谢文娟
文本凭借与教学支持（上）——课程意义上的《老乞大》《朴通事》的经典化 李云龙
四十年间国际中文教材研究的热点、趋势与特征 李宝贵 李慧 璩大盼
ABSTRACTS
《汉语教学学刊》稿件体例