本书突破大部分大学公共英语教材过分重视语言层面（词、句法）的编写模式，主张语言让位于技能，在技能与信息获取中提升语言。本书以一般学术英语的核心技能为依据，将阅读技能分解为篇章中的词句理解技能、段落理解技能、篇章整体理解技能，突出主旨理解，主张词汇、句子的理解要置于整体的语境中，突出词句网络关系的理解，突出一般学术阅读的规律，突出强调大学英语阅读的速度和效率。本书的每一个章节的编写均以例析和巩固练习的方式编写，简洁明了。

前言
第一章 词义理解技能
第一节 语篇中的词汇复现
一、技能解释
二、本节练习
第二节 语境中的词义推断
一、技能解释
二、本节练习
第二章 段落理解技能
第一节 段落中句子的功能以及句子关系
一、技能解释
二、本节练习
第二节 段落的主旨与细节
一、技能解释
二、本节练习
第三节 段落的组织模式
一、技能解释
二、本节练习
第三章 篇章阅读技能
第一节 篇章中段落的功能
一、技能解释
二、本节练习
第二节 篇章的组织模式
一、技能解释
二、本节练习
练习参考答案
主要参考文献