本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材(编号：2017-1-086)，中国大学MOOC“学前儿童游戏”的配套教材，国家级精品资源共享课“学前儿童游戏”的配套教材。
本书全面、系统地阐述了学前儿童游戏的基本理论、游戏指导的基本方法与基本技能，包括角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏等。本书的特色在于突出技能型幼儿园教师的培养目标，将教师与幼儿园游戏相关的教育技能凝练为“游戏的技能”、“游戏指导的技能”和“游戏设计与教学的技能”三个模块，并通过若干实训项目来进行针对性的指导和训练，体现了一定的科学性、专业性和实用性。同时，本书配有丰富的数字化资源，可进一步拓展学习者的视野。
本书可作为高等院校学前教育专业本、专科学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训用书。

第一章 学前儿童游戏导论
第一节 游戏的本质
第二节 幼儿游戏的特征
第三节 幼儿游戏的分类
第四节 学前教育与游戏的关系
思考与练习
第二章 角色游戏
第一节 角色游戏概述
第二节 角色游戏的教育作用
第三节 角色游戏的指导
思考与练习
第三章 表演游戏
第一节 表演游戏概述
第二节 表演游戏的教育作用
第三节 表演游戏的指导
第四节 表演技能实训
思考与练习
第四章 结构游戏
第一节 结构游戏概述
第二节 结构游戏的教育作用
第三节 结构游戏的指导
第四节 建构技能实训
思考与练习
第五章 体育游戏
第一节 体育游戏概述
第二节 体育游戏的教育作用
第三节 幼儿自主体育游戏的指导
第四节 体育游戏的创编
第五节 教学性体育游戏的组织和指导
第六节 体育游戏设计技能实训
思考与练习
第六章 智力游戏
第一节 智力游戏概述
第二节 智力游戏的指导
第三节 发展观察力的智力游戏
第四节 发展注意力和记忆力的智力游戏
第五节 发展想象力和创造力的智力游戏
第六节 发展思维能力和操作能力的智力游戏
第七节 智力游戏设计技能实训
思考与练习
第七章 其他教学游戏
第一节 语言游戏
第二节 数学游戏
第三节 音乐游戏
第四节 美术游戏
思考与练习
主要参考文献