本书主要阐述了在基础教育学校信息化建设发展中，随着科学技术的进步而不断变迁发展的学校信息化环境、课堂革命、师生应变等方面的理论与方法。全书共七章，第一章至第三章阐述了学校教育中信息化应用模式的继承发展与实践创新，以及给课堂带来的革命性影响；第四章和第五章论及了智能时代乡村教师该如何发展自己的专业能力，以及校长所应必备的信息化领导力；第六章和第七章阐述了基础教育学校面向人工智能教育应用及未来智慧校园建设的场景。
本书可作为教育技术学专业学生的教学参考书，也可作为职前教师、中小学校长、教师信息素养及信息化应用能力培训及自我提升学习用书。

前言
第一章 信息化助力乡村教育模式继承与创新
第一节 优质资源应用模式的创新与发展
第二节 共享教师资源的教学模式
第三节 优质教学资源校本化及精准利用
第四节 区域协同结对帮扶模式
第二章 信息化助力乡村教育的实践创新
第一节 “三种模式”的应用与创新
第二节 “三个课堂”的创新应用
第三节 互联网+薄弱校
第三章 信息化助力乡村教师专业发展
第一节 信息化时代的乡村教师专业发展
第二节 信息化支持的乡村教师专业发展
第三节 信息化助力乡村教师专业发展的途径
第四章 信息化助力乡村教育的课堂革命
第一节 微课与翻转课堂
第二节 智慧课堂
第三节 混合式教学
第四节 双师课堂
第五章 信息化助力乡村校长信息化能力建设
第一节 校长信息化领导力
第二节 校长信息化领导力与学校信息化环境建设
第三节 校长信息化领导力与教师专业发展
第六章 人工智能+教育—智能教育
第一节 智能教育
第二节 人工智能与教育
第三节 “人工智能+教育”促教育均衡发展展望
第七章 5G时代乡村学校信息化能力建设
第一节 5G时代乡村学校信息化
第二节 智能教室的创建与应用
第三节 智慧校园建设与发展
后记