《自然教育通识》作为入门的基础读物，力图梳理自然教育行业近十年的实践经验和思考，同时结合编写团队自身丰富的阅历和专业高度，以通俗易懂的语言，为读者呈现自然教育整体的脉络和系统的通识内容，书籍从“自然教育是什么”“常见的自然教育实践”“常见的自然教育方法”“自然教育的课程设计”和“如何成为自然教育导师”五个方面入手，从教育的维度回答了为什么培养人，培养什么人，怎么培养人的问题。本书承载了全国自然教育网络在自然教育领域的基础共识，汇聚了中国本土自然教育实践者的经验与思考，具有典型的中国本土性。希望它能够成为自然教育从业者进入自然教育领域，构建系统、基础的自然教育认知的指导用书；也希望它能够成为对自然教育感兴趣的公众迅速了解自然教育概貌、学习自然教育通识的窗口。

序一 做走向自然的向导
序二 为自然育人，为生态环境育才
前言
第一章 自然教育是什么
第一节 自然教育的概念
第二节 自然教育的目标
第三节 自然教育的主要受众
第四节 自然教育的作用
第五节 自然教育在中国的发展
第二章 常见的自然教育实践
第一节 自然保护地的自然教育
第二节 城市公园的自然教育
第三节 教育型农场的自然教育
第四节 自然学校的自然教育
第五节 城市社区绿地的自然教育
第三章 常见的自然教育方法
第一节 自然体验
第二节 自然游戏
第三节 自然观察
第四节 自然记录
第五节 自然解说
第六节 自然保护行动
第四章 自然教育的课程设计
第一节 课程设计理论
第二节 优质课程特征
第三节 课程设计流程
第五章 如何成为自然教育导师
第一节 自然教育导师的定义与类型
第二节 自然教育导师应具备的能力
第三节 自然教育导师的成长路径
第四节 自然教育导师的培养体系
参考文献
附录一 常见的自然教育实践案例
一、自然保护地的自然教育活动案例
二、城市公园的自然教育活动案例
三、教育型农场的自然教育活动案例
四、自然学校的自然教育活动案例
五、城市社区绿地的自然教育活动案例
附录二 自然教育课程案例——纸鸟巡游
后记