本书从我国大学英语教育现状出发，就信息时代对我国大学英语教育的影响以及大学英语教育教学模式在信息时代中的发展创新展开调查，并进行讨论和分析，提出大学英语跨文化教学模式的理论模式和初步框架结构，为大学英语教学的改革和发展以及教学模式的改进和完善提供参考。
全书分为六章，各章之间衔接紧密，以一种整体的写作思路诠释了信息时代下高校英语教育的理论基础。

第一章 高校英语教学概况
第一节 高校英语教学的基本关系
第二节 高校英语教学的基本原则
第三节 高校英语教学的目标
第四节 高校英语教学的模式、方法与手段
第二章 英语教学模式理论与现状研究
第一节 教学模式的理论基础
第二节 大学英语的课程管理
第三节 大学英语教学模式的现状
第四节 大学英语教学评估与反馈
第三章 信息时代大学英语教学与多媒体技术的应用
第一节 多媒体技术的发展及其在教育学中的应用
第二节 多媒体技术在大学英语教学中的价值
第三节 多媒体技术在大学英语教学中的实践
第四节 大学英语多媒体教学中存在的问题研究
第四章 信息时代大学英语人才培养研究
第一节 我国英语教育和人才多元能力结构分析
第二节 英语阅读、写作的多元能力培养
第三节 超专业、跨专业及处理知识能力
第四节 英语专业学生的大学适应、职业规划与思辨创新
第五章 信息时代跨文化传播与大学英语教学模式结合探索
第一节 相关概念及理论综述
第二节 跨文化传播与大学英语教学的关系
第三节 跨文化传播背景下的大学英语教学模式分析
第四节 大学英语跨文化教学模式的构建
第六章 大学英语课程与信息技术整合的教学模式探索
第一节 信息技术与课程整合的理论与方法
第二节 信息技术与大学英语课程的课内整合模式
第三节 信息技术与大学英语课程的课外整合模式
参考文献
后记